Путешествие по Лондону: открытый урок по английскому языку
В данном документе представлен план открытого урока по английскому языку для дошкольников, посвященный увлекательной теме «Путешествие по Лондону». Урок нацелен на активизацию знаний детей, развитие языковых навыков и обогащение кругозора. В процессе занятия педагоги стремятся не только научить детей английскому языку, но и воспитать их интерес к культуре и традициям англоговорящих стран.
Цели урока заключаются в закреплении изученного материала, развитии фонетических навыков и активизации знаний о животных и цветах. Используя различные формы работы, такие как фронтальная и индивидуальная, дети будут вовлечены в процесс учебы и развлечения. Применение игровых методов, бесед и динамических пауз позволит сделать занятия более увлекательными и запоминающимися, что крайне важно для детских путешествий в мир знаний.
Методические приемы, предусмотренные в ходе урока, включают в себя использование игровых модулей и иллюстраций, которые помогут детям понять и запомнить новую лексику. Важным элементом занятия станет экскурсия по знаменательным местам Лондона, включая знаменитые телефонные будки и Биг-Бен, которые они узнают не только в теории, но и на практике, отвечая на вопросы и выполняя задания.
Также урок включает в себя разнообразные задания для групповой работы, которые способствуют развитию позитивных качеств у детей, таких как ответственность и взаимопомощь. Использование красочных раздаточных материалов, включая карточки с изображениями животных и смайлики, поможет создать атмосферу радости и заинтересованности. Наглядные элементы позволят задействовать визуальную память детей и лучше усвоить новый материал.
В заключение урока планируется подведение итогов: дети поделятся своим мнением о том, что они узнали нового о Лондоне и его достопримечательностях. Педагог будет лишь направлять дискуссию, создавая условия для свободного выражения мыслей учащихся и закрепления материала. Этот подход не только улучшит навыки говорения на английском, но и поможет детям развить уверенность в себе, что крайне важно в их дальнейшем обучении.
План открытого урока по английскому языку
Тема: «Путешествие по Лондону»
Цели:
Образовательные:
• Закрепить знания детей по изучаемой теме;
• Расширить кругозор учащихся;
• Активизировать умения и навыки дошкольников;
• Работать над совершенствованием умений говорения на английском языке.
Развивающие:
• Развивать умение работать в коллективе ;
• Развивать положительные личностные качества (ответственность, доброжелательность, чувство взаимопомощи) ;
• Развивать и тренировать внимание, память, мышление;
• Развивать креативные способности дошкольников.
Воспитательные:
• Воспитывать интерес к английскому языку и стране изучаемого языка, то есть повышать мотивации дошкольников к предмету;
• Воспитывать уважительное отношение друг к другу;
• Воспитывать бережное отношение к языку;
• Воспитывать культуру речи.
Задачи:
-Совершенствовать фонетические навыки
-Систематизировать лексику по темам «Животные» и «Цвета»
- Уметь представлять животных и называть какого они цвета, используя речевой образец It is ….
Форма проведения: урок обобщения и систематизации знаний.
Формы работы: Фронтальная, индивидуальная, коллективная
Оборудование:
Картинки животных
Смайлики, показывающие настроение
Доска
Раздаточный материал – цветные карточки, рисунки животных
Карандаши
Методические приемы:
игровые модули, беседа-диалог, рассматривание иллюстраций, динамическая пауза, продуктивная и творческая деятельность детей, подведение итогов.
Ход урока:
Организационный момент:
Приветствие:
Педагог:Standup. (дети встают).
Good morning, boys and girls!
Дети: Good morning, good morning
Good morning to you.
Good morning, good morning, I’m glad to see you
Педагог:Sitdown (дети садятся на свои места)
Фонетическая зарядка: «Сказка о язычке»
Педагог: Сегодня мы с вами отправимся на экскурсию по Лондону, узнаем о его достопримечательностях. На каждой остановке нас будет ждать небольшое задание. Но для начала давайте вспомним, что мы знаем об этом городе.
Основной этап.
Педагог: Для того, чтобы отправиться на экскурсию нам надо сесть на автобус. Двухэтажный автобус ( визитная карточка Лондона)– автобус, имеющий два этажа или палубы. В Лондоне были ограничения на длину транспорта и тогда придумали второй этаж, чтобы помещалось больше людей . Дверей автобус не имел, открытая платформа задней части позволяла быстро входить и выходить причем не только на остановках, но также при остановке на перекрестке или в пробке, что часто приводило к травмам. В современные автобусы посадка проводится через переднюю дверь, а высадка через заднюю. Некоторые автобусы имеют открытый верхний этаж, что очень удобно для экскурсий.
Ребята , в автобусе нам предложили разгадать загадки:
Царь зверей – мы это знаем –
На английском будет a lion.
Рыжий-рыжий чудо флокс!
Рыжая лисичка fox.
Прыгнула из грядки, прямо на порог
Зеленая красавица, по-английски frog.
Мишка косолапый ходит еле-еле.
Мишка, медвежонок по-английски bear.
Жаль, чем угостить не знал
Крокодила crocodile.
Предложил ему конфету –
Он обиделся за это.
Мне к слоненку, elephant.
Подходить не велено
Он ужасно озорной:
Обливает всех водой.
Рыжий кот залез в пакет.
Что забыл там кот acat
Тут кота в пакете за нос
Укусила мышка mouse.
Сказала Таня обезьянке:
Я буду звать тебя amonkey
Ты скоро выучишь сама
Все, все английские слова.
Первым делом мы остановимся возле телефонной будки, позвонить домой. В Лондоне на улице вы часто можете встретить красные телефонные будки. Вы спросите, почему они именно красные, потому что в Лондоне почти все время туман и посчитали, что они будут более заметны. Раньше дверца и бока были полностью стеклянными, затем решили заменить конструкцией с 18 перегородками для одной панели, таким способом ремонт поврежденного стекла становился легким и быстрым.
Здесь нам надо вспомнить всех членов семьи ( стихотворение «Я шалил…)
ОстановкаBIGBEN. Биг-Бен – самые большие четырехсторонние часы в мире. Они расположены на башне, которая находиться на парламентской пощаде. Возле Вестминстерского дворца, в котором заседают лорды и, конечно же, уже знакомая нам королева Елизавета. Часовая башня Биг-Бен систематически становится героиней многих фильмов, олицетворяя образ Лондона.
Разминка: «Песенка про цвета»
А вот и Тауэрский мост. Это разводной мост. Причем в разведенном состоянии люди могут переходить на другой берег реки. Внутри каждой башни есть винтовая лестница и два лифта, берущие сразу 30 человек Раньше мост разводился до 50 раз в день, но в наши дни 4-5 раз в неделю.
Педагог: Ребята, пятачок спешил на день рождения к Иа и у него лопнули шарики, давайте ему поможем разобраться, какого цвета шарики лопнули. Вспоминаем стихотворения про цвета.
Цель: совершенствование лексических навыков по теме «Цвет
И, наконец, последняя остановка колесо обозрения ( LondonEye). Лондонский глаз строился изначально, как временное сооружение и должен был простоять всего 5 лет, но из-за популярности аттракцион решили не убирать. Ежегодно его посещает 3 млн. человек. Вращается без остановки. Люди входят и выходят на ходу. Колесо имеет 32 кабины ( капсулы). Однако, из за суеверия 13 капсула отсутствует.
Педагог: Ребята, давайте вспомним наши рифмы, заодно слова, которые мы изучали. На колесо обозрения сели покататься наши животные. Но, помимо животных, детки оставили свои игрушки в капсулах. Надо всем помочь найти свою пару.
Заключительный этап. Подведение итогов занятия.
Педагог: - Stand up!
Good bye. сhildren!
Дети: Good bye, good bye, good bye my doll!
Good bye, good bye, good bye you all!
