Конспект НОД: «Зайка и ёжик в гостях у ребят»
Документ предлагает подробный конспект НОД для группы раннего возраста на тему «Зайка и ёжик в гостях у ребят». В этом конспекте воспитатель проводит увлекательное занятие, где основная цель заключается в том, чтобы научить детей подбирать предметы, ориентируясь на цвет и форму. Дети знакомятся с подходами, которые помогут им не только развить внимание и мышление, но и научиться заботиться о других.
В процессе занятия воспитатель создает дружелюбную и позитивную атмосферу, приглашая детей поприветствовать зайца и ёжика. Занятие включает в себя использование ярких дидактических материалов, таких как плюшевые игрушки и геометрические фигуры, которые создают наглядный и интересный контекст для обучения. Дети принимают активное участие в игре, где они сортируют предметы по различным критериям, что помогает формировать у них первоначальные математические представления.
Важной частью занятия является физкультминутка, которая делает процесс обучения более динамичным и позволяет детям снять усталость. Воспитатель использует рифмы и движения, что способствует не только физическому, но и эмоциональному развитию детей. В концовке занятия организуется игра «Спрячь зайчат», где дети применяют свои навыки и знания в дружеской атмосфере.
В завершение занятия воспитатель предлагает детям оценить свои достижения, подчеркивая, как важно помогать и заботиться о других, что является важной воспитательной задачей. Этот конспект НОД является отличным примером того, как в игровой форме можно развивать у детей необходимые навыки и умения, формируя доброжелательное отношение к окружающим.
Конспект НОД в группе раннего возраста. Тема: «Зайка и ёжик в гостях у ребят»
Цель: учить детей подбирать предметы, ориентируясь на цвет, по показу и по словесному обозначению « вот такую».
Задачи:
Образовательные:
• Закрепить у детей умения соотносить предметы по цвету, форме, тяжести, на ощупь;
• Продолжить знакомить детей с геометрическими фигурами ( круг, квадрат, треугольник);
• Побуждать детей к названию предметов, их свойств («тяжелый» - «легкий», «колючий» - «пушистый»).
Развивающие:
• Развивать у детей внимание, мыслительные операции;
• Воспитывать самостоятельность, активные действия;
• Расширить опыт ориентировки в окружающем, обогащая детей разнообразными сенсорными представлениями.
Воспитательные:
• Воспитывать у детей доброжелательное отношение, желание помочь, прийти на помощь.
Предварительная работа: рассматривание, сравнение. Дидактические игры: «Спрячь мышку от кошки», «Разложи по цвету (форме)».
Дидактический материал и оборудование: плюшевый зайка, колючий ёжик, геометрические фигуры разных цветов, дидактическая игра «Спрячь зайку», сумочки – легкие-тяжелые, «пенёчки».
Участники: дети ясельной группы, воспитатель.
Ход НОД:
1. Вводная часть
Воспитатель:
-Ребята, посмотрите, как много гостей пришло к нам в группу! Давайте поздороваемся с гостями и улыбнемся им.
Дети здороваются.
Воспитатель:
Ребята, посмотрите, у нас еще один гость. Это Ёжик. Давайте с ним тоже поздороваемся.
(Дети здороваются с ёжиком, дети рассматривают, трогают руками. Какой Ёжик? - «колючий»)
Воспитатель:
Ребята, Ёжик говорит, что он пришел в гости поиграть с ребятками. Вы хотите поиграть с Ёжиком? (рассматриваем пенечки, определяем форму)
Ёжик принес нам разные фигуры, и просит нас найти для этих фигур свой домик. Мы берем круг и кладем его в такой же, круглый домик, фигурки берем по одной!
Молодцы ребята! Все фигуры у себя в домиках. И ёжик очень рад! А теперь давайте попрощаемся с ёжиком!
(Дети прощаются с Ёжиком)
- Смотрите, кто это сидит под этим деревом?
- Это зайчик! (рассматривают, гладят, какой пушистый, а ёжик какой был – колючий)
- Ребята, он замерз, весь дрожит. Давайте поможем ему согреться.
Физкультминутка «Зайка беленький сидит».
Зайка беленький сидит
И ушами шевелит.
Вот так, вот так,
Он ушами шевелит.
Шевелят кистями рук, подняв их к голове.
Зайке холодно сидеть —
Надо лапочки погреть,
Хлоп, хлоп, хлоп, хлоп,
Надо лапочки погреть.
Хлопают в ладоши.
Зайке холодно стоять,
Надо зайке поскакать.
Скок-скок, скок-скок,
Надо зайке поскакать.
Подпрыгивают на обеих ногах на месте.
Зайку волк испугал,
Зайка прыг, и ускакал.
- Ребята, зайчик согрелся и сказал, что маленьких зайчат хочет поймать серый волк. Давайте поможем зайчатам спрятаться от волка.
Дидактическая игра «Спрячь зайчат»
(Дети, сидя за столами, индивидуально выполняют задание.)
- Помогли мы спрятаться зайчатам от злого волка?
Дети:- Да!
- Ребята, вы такие молодцы! Как много мы с вами сделали хорошего и доброго. Помогли и ёжику и зайчику, за это они тоже прислали вам подарки! Вот такие сумочки – сравнивают одни «легкие», другие «тяжелые».
- Хотите посмотреть, что лежит в этих тяжелых сумочках? ( внизу мешочки с песком, а сверху яблочки – угощения)
Открываем сумочки и угощаемся.
