Конспект занятия по экологии для детей: «Мой маленький дворик»
На занятии, посвященном экологии, под названием «Мой маленький дворик», дети будут погружены в увлекательное путешествие по знакомому и любимому миру домашних животных. Воспитатель не просто обучает, но и пробуждает в детях интерес и заботу о природе. Мы предложим малышам исследовать повадки куриц, цыплят, уток, гусей, собак и коров, а также познакомим их с семейными отношениями этих животных. Урок проходит в форме игры, что способствует лучшему усвоению материала и развитию эмоциональной привязанности к окружающему миру.
В ходе занятия дети услышат веселые и разнообразные звуки, которые издают домашние животные, такие как «кукушка» и «му-му». Воспитатель использует различные игрушки и визуальные материалы, чтобы сделать процесс обучения максимально ярким и запоминающимся. Это поможет развивать у малышей не только слуховое восприятие, но и способность различать звуки, что также воздействует на формирование правильного звукопроизношения. Игру можно дополнить стихотворениями о домашних животных, чтобы обогащать их внутренний мир и делать занятие более разнообразным.
Помимо этого, занятие включает элементы русской народной культуры, что позволяет воспитывать чувство патриотизма и любви к традициям. Дети учатся делиться своими впечатлениями, что помогает развивать коммуникативные навыки и уверенность в себе. Каждый ребенок сможет стать частью сказки, представляя себя и художником, и исполнителем, что делает уроки еще более захватывающими. Воспитатель создает обстановку доверия и тепла, в которой каждому ребенку будет комфортно учиться и открывать для себя новые горизонты жизни с домашними животными.
Конспект занятия по экологии во второй группе раннего возраста Тема: «Мой маленький дворик».Цель: Прививать детям любовь к домашним животным , птицам; способствовать изучению их образа жизни, повадок; формирования правильного звукопроизношения; познакомить детей с фольклором, доставить радость от общения с русским народным творчеством; способствовать обогащению их внутреннего мира музыкальными и поэтическими впечатлениями; вызывать эмоциональный отклик на яркие образы; воспитывать любовь и бережное отношение к природе, к домашним животным.
Оборудование: Игрушки "Курица с цыплятами", игрушка "утка", игрушка "гусь", игрушка "собака", игрушка "корова".
Ход занятия:
Воспитатель: Ребята мы сегодня с вами будем гулять по нашему меленькому дворику, здесь живут домашние птицы и домашние животные.
Петух: Ку-ка –ре-ку!!!
Воспитатель:
Кто-то песенку поетКто-то к нам сюда идет.Чей же это голосок (ку-ка-ре-ку)Это Петя петушок.
Петух:
Хорошо мне жить на свете.Петушком зовусь я Петей!Ну а Петя должен петь!Ку-ка-ре-ку!!!
Воспитатель: Петушок, а ребята знают стихотворения.
Петушок: Ой, какие молодцы, но мне уже пара, ждут меня курочка с цыплятами.
Воспитатель: Смотрите ребята, а кто это.
Дети: Курица.
Воспитатель: Давайте поиграем в игру «Курица и цыплята». Я буду курицей, а вы цыплята.
Вышла курочка гулять,Свежей травки пощипать,А за ней ребятки желтые цыплятки.Ко-ко-ко, ко-ко-ко, (грозит пальцем),Не ходите далеко!Лапками гребите (топают ногами),Зернышки ищите!Съели толстого жука (стучат пальцами об пол)Земляного червякаВыпили водице (наклонились)Полное копытце.
Воспитатель:
С вами мы гулять пойдем,Всех увидим, всех найдемОт меня не отставайте,Бойко ножками шагайте!!!
Воспитатель: Кто же здесь плавает (утка), А как они кричат (кря-кря-кря), а где у утки клюв, глазки.
Воспитатель: А кто же здесь стоит, и все гогочет, ущипнуть нас с вами хочет ) гусь), а как гусь кричит? (га-га-га), где у гуся шея, покажите какая она длинная, где у гуся глазки.
Воспитатель:
А тут еще и хрюшка, розовое ушкоУшки торчком, нос пяточком.
А как поросенок хрюкает (хрю-хрю)(Воспитатель подходит к конуре с собакой).
Воспитатель: А кто это, ребята? (собака). А как она лает (гав-гав), а что она любит, есть? (мясо, косточки).
Воспитатель: Кто это у нас мычит му-му-му? (корова)
Корова: Здравствуйте ребята, я корова, а кто знает, как я могу мычать? (му-му). А что корова дает? (молоко). Я вам принесла угощение молоко. Чтобы вы были здоровыми, умными (разливают молоко).
