Технологическая карта для украсить дастархан в образовательной области «Творчество»

В данном документе представлена технологическая карта занятия по аппликации на тему «Украсить дастархан». Это занятие направлено на развитие творческих навыков детей, формирование их эстетического вкуса и освоение практических умений. Педагогическое взаимодействие организуется с акцентом на самостоятельную работу детей, где каждый из них может выразить свои идеи и украсить дастархан, используя предложенные геометрические формы.

Первый этап занятия включает в себя мотивацию и озвучивание целей. Педагог обращает внимание детей на слово «орнамент», объясняя его значение и историю. Это создает атмосферу интереса и дает возможность детям задуматься о будущем творческом процессе. В том числе, педагогу важно вовлечь детей в первые обсуждения и помочь им осознать, как они будут использовать ножницы для создания узоров.

На этапе организации поиска, воспитатель показывает примеры геометрических фигур и озвучивает основные идеи для украшения дастархана. Дети должны самостоятельно выбрать, какие формы использовать, как расположить их на поверхности и как сделать так, чтобы их работа была гармоничной и выразительной. Этот этап особенно важен для формирования уверенности в своих силах и способностях.

Заключительный этап предполагает рефлексию. Здесь воспитатель анализирует работы детей и предлагает им показать свои итоговые изделия. Такой подход помогает ребенку увидеть результаты своего труда и позволяет педагогу подвести итоги занятия, обобщить полученные навыки. В результате, дети не только учатся основам аппликации, но и учатся вести диалог о своём творчестве, что будит развивать и коммуникативные навыки.