Украшение платьев для кукол: творческое занятие в детском саду
В данном документе представлена технология занятия для младшей группы детского сада «Карлыгаш». Тема занятия - «Нарядное платье», цель которого заключается в том, чтобы научить детей украшать готовые формы, развивать внимание и точность движений. Воспитатель Брынза Зоя Фёдоровна создает интересную и творческую атмосферу, где каждый ребенок может выразить себя через творчество.
Занятие начинается с мотивации. В гости к детям приходит кукла, которая рассказывает о том, как ей нравятся красивые платья. Это возбуждает интерес детей и вызывает желание помочь куколке. Воспитатель привлекает внимание детей, рассматривая различные платья и задавая вопросы о цвете, длине и деталях нарядов. Такой подход помогает формировать у детей эстетический вкус и умение анализировать окружающее.
Основная часть занятия посвящена практическому рисованию и украшению платьев. Дети пробуют себя в роли дизайнеров, используя краски и ушные палочки. Воспитатель напоминает им о том, как нарисовать знакомые линии и формы, что способствует развитию художественных навыков и креативности. Дети работают независимо и в группе, создавая уникальные наряды для кукол.
В заключительной части занятия проводится выставка детских работ, где каждый ребенок получает положительную оценку. Воспитатель задает вопросы о занятии, подчеркивая важность совместного труда и творчества. Такой рефлексивный этап помогает детям осознать свои достижения и радость от процесса. В завершение занятия дети прощаются с куклой и гордо выставляют свои работы.
Технологиялық картасы/ Технологическая карта/
Күні/Дата: 28.04.2016 Тәрбиеші/ Воспитатель/: Брынза Зоя Фёдоровна
Топ/ Группа/:Младшая« Карлыгаш»
Білікті / Образовательная область: Творчество
Тарау /Раздел/: Рисование
Тақырыбы /Тема/: Нарядное платье
Мақсат /Цели/: Научить украшать готовые формы. Развивать внимание, четкость движений. Закрепить умение рисовать знакомые виды линий, точки. Воспитывать эстетический вкус, творческий подход к работе, усидчивость и аккуратность.
Сөздік жұмыс/Словарная работа/: модели, мастерская
Құрал-жабдықтар /Оборудование/: фоновый лист и образец, краски, ушные палочки.
Алдынала жұмыс /Предварительная работа/: рассматривание платьев
Билингвальді қарым–қатынасты игеру/Билингвальный компонент/:
Қимыл кезені
/Этапы
Деятельности/
Тәрбиешінің әрекеті
/Действия воспитателя/
Балалардың қызметі
/Деятельность детей/
Мотивациялы-ұйымадастыру кезені
/Мотивационно-
побудительный /
В гости к детям приходит кукла и говорит, что куклы детского сада очень любят наряжаться в красивые платья, и просит детей помочь ей украсить платья.
Обращают внимание на гостя
Мәселеде - ізденіс кезеңі
/Проблемно – поисковый/
- Ребята мы поможем кукле украсить платья?
Дети посмотрите, а к нам еще кто – тот пришел в гости. Ребята встречаем наших девочек моделей (под музыку в группу заходят девочки – модели) демонстрируют свои платья.
- Ребята, посмотрите какие красивые у них платья.
- Какие бывают платья?
- Какого цвета платья?
- Что изображено на платье?
- Короткие или длинные?
- Какое из платьев самое красивое?
Музыкальная физминутка со всеми детьми
- Ребята, а сейчас мы с вами отправимся в нашу творческую мастерскую украшать платья для кукол.
Показ способа выполнения работы
Воспитатель напоминает детям, как рисовать уже знакомые линии, точки, круги, треугольники.
Закрепление способа выполнения работы
Что мы с вами будем украшать?
Для кого?
да
встречают девочек, хлопают в ладоши
рассматривают платья
летние, зимние, теплые, тонкие
отвечают на вопросы воспитателя
все красивые
Слушают воспитателя
Платья
Для кукол
Самостоятельная работа детей
Рефлексті-
коррегиялық кезені
/Рефлексивно – корригирующий/
Анализ и выставка детских работ.
Воспитатель дает положительную оценку всем работам.
Ребята что мы свами делали на занятии?
Вам понравилось занятие?
Кто приходил к нам на занятие?
Прощаются с гостем
Ложат свои работы на выставку
Күтілетін нәтижесі /Ожидаемый результат/:
Еске түсіреді /Воспроизводят/: самостоятельно украшают платья
Түсінеді /Понимают/: правила пользования ушными палочками и красками
Қолданады / Применяют/: знания на занятии
