Организованная образовательная деятельность: сказка «Теремок» и творчество детей

Документ посвящен организованной образовательной деятельности, основанной на русской народной сказке «Теремок». Воспитатель Шишкина Е. П. провела комплексное занятие, в ходе которого дети не только познакомились с содержанием сказки, но и активно участвовали в обсуждении персонажей и сценок. Эта деятельность способствует не только развитию эмоциональной отзывчивости, но и улучшению коммуникативных навыков у детей.

Настоящее занятие включает различные виды детской деятельности: от игровой до познавательно-исследовательской. Дети с интересом прослушивают сказку и участвуют в диалогах с персонажами. Воспитатель задает вопросы, которые побуждают детей к активным ответам. Такой подход формирует у детей уверенность в себе и желание выступать в роли рассказчиков.

Лепка палочек для крыши теремка становится ключевым моментом занятия. Дети развивают свои моторные навыки, учатся работать с пластилином и создают уникальные элементы для сказочного проекта. В результате они не лишь выполняют задание, но и проявляют свою творческую изобретательность, создавая нечто новое из простых материалов.

Занятие завершается рефлексией, где дети могут оценить свои творения и поделиться впечатлениями. Воспитатель аккуратно подводит итог, демонстрируя, как их лепка превращается в крыше для теремка. Такой процесс формирует у детей чувство достижения и радости от совместной деятельности, а также желание продолжать изучение и творчество в будущем.