Сюжетно-ролевая игра «Салон красоты» для детей
В нашем документе представлен подробный конспект сюжетно-ролевой игры «Салон красоты», предназначенной для подготовительной группы детского сада «Родничок». Игра направлена на формирование у детей навыков взаимодействия в коллективе, развитие воображения и творческого подхода к игре. Основная цель заключается в том, чтобы помочь детям освоить различные профессии, связанные с индустрией красоты, и стать уверенными в своих действиях в ролевых ситуациях.
В процессе подготовки к игре воспитатель организует экскурсию в настоящий салон красоты, объясняя детям, что они смогут стать парикмахерами, визажистами и другими специалистами. Дети, в свою очередь, создают атрибуты для игры, такие как визитки, чеки и различные материалы, необходимые для имитации рабочего процесса. Подобная подготовка помогает создать реалистичную атмосферу и вдохновляет детей на активное участие.
В рамках игры малыши учатся работать в команде, что способствует улучшению их социальных навыков. Они берут на себя роли администраторов, мастеров маникюра, парикмахеров и визажистов, взаимодействуя друг с другом как настоящие профессионалы. Это не только увлекательно, но и обучает детей важным жизненным навыкам, таким как вежливость, терпение и сотрудничество.
Игра «Салон красоты» также включает в себя элементы обсуждения и анализа, где воспитатель помогает детям самостоятельно осмысливать выполняемые ими роли и услуг. Это создает возможность для рефлексии и осознания своей значимости в группе, что, в свою очередь, формирует уверенность в себе. Программа охватывает все аспекты работы салона, включая использование специальных инструментов и материалов, что способствует более глубокому пониманию профессии и практическим навыкам.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад «Родничок»
конспект сюжетно — ролевой игры
«САЛОН КРАСОТЫ»
в подготовительной группе
Составила: Зырянова Н.А.
Воспитатель I квалификационной
категории
Оханск, 2014
Сюжетно — ролевая игра «Салон — красоты»
в подготовительной группе
Цель: формирование умения играть в сюжетно-ролевую игру «Салон красоты».
Задачи:
Воспитательная: воспитывать умения играть коллективно.
Образовательная: закреплять и расширять знания о работе мастеров салона красоты;
Развивающая: развивать социально — коммуникативные навыки.
Предварительная работа:
Экскурсия в салон красоты «Богема». Беседа о культуре поведения в общественных местах и о взаимной вежливости. Изготовление атрибутов к игре (чеки, деньги, визитки, альбом маникюра, альбом причёски). Проигрывание действий администратора, парикмахера, визажиста, мастера по маникюру, массажиста.
Материал и оборудование: мультимедийное оборудование (ноутбук, проектор, экран), атрибуты администратора салона красоты (телефон, тетрадь, ручка), атрибуты парикмахера (ножницы, расчёски, бигуди, фен, шампунь, лак, заколки, резинки, альбом с образцами причёсок, фартуки, накидки); атрибуты мастера маникюра (лаки, накладные ногти, пилочки, крема, салфетки, альбом по маникюру, халат); атрибуты визажиста (кисточки, крем для лица, тени, помада); атрибуты и оборудование массажиста (стол, белый халат, кушетка, пелёнка, массажный мячик, крем для массажа), касса, деньги, чеки, книга «Отзывов и предложений», смайлики.
Виды детской деятельности: игра.
Роли в игре: администратор, парикмахер, визажист, мастер маникюра, массажист.
Ход игры:
Воспитатель: - ребята, сегодня мы с вами побываем в «салоне красоты». А сначала, посмотрим какие же услуги может предложить нам «салон красоты».
Слайд 2Это администратор. Он встречает посетителей, рассказывает об услугах в салоне, записывает на приём, принимает оплату за услуги и принимает звонки.
Слайд 3 Нам могут предложить услуги солярия. Солярий это загар без солнца, при помощи специальных ламп. Солярий служит для красивого оттенка кожи и ещё является лечебным при удалении угрей.
Слайд 4 услуги парикмахера. Парикмахер делает причёски, стрижёт волосы, красит, завивает на бигуди.
Слайд 5маникюр. Мастер маникюра оформляет ногти, красит, наращивает, наклеивает накладные ногти, украшает ногти рисунком, наклейками. А также лечит ногти.
Слайд 6 макияж. Макияж выполняет визажист. Он наносит тени на веки, красит ресницы, губы, пудрит щёчки и носик.
Слайд 7 массаж. Массажист делает массаж всего тела или частей: спины, рук, ног, головы.
Слайд 8 услуги косметолога. Косметолог ухаживает за лицом: делает маски, массаж лица, пиллинг (очистка лица)...
А сейчас игра «кому что нужно для работы». Смотрим предметы и называем профессию, к которой эти предметы подходят.
Слайд 9 картинка слайда (помада, тени, пудра, румяна, кисть, душистая вода, тушь для ресниц)
Слайд 10 визажист.
Слайд 11
Воспитатель: - А кому нужно для работы массажный мячик, пелёнка, крем, масло для массажа?
Ответы детей.
Слайд 12 массажист.
Воспитатель: - лак для ногтей, шипцы, пилочка, накладные ногти, крем для рук необходимо для работы?
Ответы детей.
Слайд 13 мастер маникюра.
Воспитатель: - в работе нужны ножницы, фен, расчёска, плойка, машинка для стрижки волос, бигуди, заколочки, краска для волос, кисть для окраски волос….
Ответы детей.
Слайд 14 парикмахер.
Воспитатель: - Молодцы, ребята все профессии для работы мастеров салона вы назвали правильно.
Сейчас, мы с вами проведём экскурсию в нашем салоне красоты «Аленький цветочек».
Встречает в салоне красоты администратор. Он записывает на приём к мастеру и принимает деньги за услуги.
А это зал ожидания. Здесь посетители ожидают своей очереди к администратору, или в кабинет к мастеру, смотрят журналы или телевизор.
Это кабинет парикмахера. Посмотрите какие принадлежности у парикмахера: ножницы — для стрижки волос, фен — для укладки волос, бигуди — для завивки волос....
следующий кабинет массажиста. Какие интересные инструменты у массажиста: массажный мячик -для массажа рук, ног, спины..., пелёнка — для кушетки.
А это кабинет визажиста. Что же есть у визажиста? Тени, для покраски век глаз; пудра, для припудривания носика; помада, для покраски губ, крем для лица.
Кабинет мастера маникюра. Посмотрите, что есть в кабинете: лак, для ногтей; пилочка для оформления ногтей, накладные ногти, крем для рук.
Хотите отправиться в салон красоты «Аленький цветочек»?
Дети: Да.
Воспитатель: - А сначало нужно распределить роли.
III. Распределение ролей:
администратор салона красоты,
парикмахер,
мастер маникюра,
визажист,
массажист,
администратор зала, буду я.
Включается спокойная тихая музыка.
Мастера салона красоты занимают свои рабочие места и готовятся к приёму посетителей. Посетителям раздаются кошельки с деньгами.
Посетители подходят к администратору, записываются и администратор провожает желающих к мастерам (на маникюр, на макияж, на массаж, в парикмахерскую)
Всех детей, которые не решили, что они хотели бы сделать, администратор салона пригласила в зал ожидания. Предложила им посмотреть модные журналы.
После игры включается громкая музыка и объявляется перерыв, все приглашаются в фитнес зал. Инструктор по фитнесу проводит танец под песню «Доброта» (Барабарики)
Воспитатель — Ребята, мы с вами побывали в замечательном салоне красоты «Аленький цветочек», где вам сделали причёски, стрижки, массаж спины, напудрили носик, накрасили ногти. И такими красивыми, отправляемся в группу. Но я хочу вам дать визитку нашего салона красоты.
