Конспект НОД по лепке «Чашка для мамы» для второй младшей группы
В данном документе представлен развернутый конспект НОД по лепке для второй младшей группы, посвященный созданию чашки для мамы. Искусство лепки — это важный аспект развития детских навыков, который помогает укрепить мелкую моторику, а также способствует проявлению творческих способностей. Основная цель занятия — научить детей создавать предметы посуды из нескольких деталей, используя различные техники работы с пластилином. В процессе дети получают возможность развивать свои навыки и знания о цветах, формировании объектов и аккуратности в работе.
Первый этап занятия начинается с игрового момента, когда воспитатель занимается активным вовлечением детей. Они обсуждают, кто пришел в группу, и почему требуется создать новую чашку для куклы Кати. Это помогает не только запустить процесс обучения, но и формирует у детей чувство отзывчивости и заботы о близких. Далее идет пальчиковая гимнастика, которая служит не только подготовкой к основной деятельности, но и веселым способом разогреть руки и настроить детей на работу.
Практическая часть занятия включает в себя рассматривание чашек, определение их составных частей и выбор цветов для будущего изделия. Воспитатель объясняет, каким образом можно скатать пластилиновые шарики, лепить донышко и стенки для чашки. Дети учатся работать с материалом, используя свои руки и воображение. Каждая техника и прием объясняется детально, что позволяет каждому ребенку найти свой подход к созданию уникальной чашки.
В финальной части занятия проходит рефлексия, где воспитатель демонстрирует готовые работы, а дети делятся своими впечатлениями и мыслями о процессе. Это не только подводит итоги занятия, но и помогает детям развивать навыки самооценки и анализа выполненной работы. Катя благодарит детей за их усилия, что создает положительный эмоциональный фон для завершения НОД. Такой подход понятен и доступен каждому ребенку, делая процесс обучения увлекательным и плодотворным.
Конспект НОД по лепке во второй младшей группе
Тема: «Чашка для мамы»
Цель: учить детей лепить предметы посуды из нескольких деталей (донышко, стенки чашки и ручка), продолжать отщипывать маленькие кусочки пластилина от большого комка и скатывать маленькие шарики пальчиком на дощечке или между ладонями, прилеплять к плоской поверхности, развивать мелкую моторику, продолжать закреплять знание цвета (красного, желтого) воспитывать аккуратность при выполнении работы, отзывчивость к близким.
Материалы: дощечка для лепки, пластилин, силуэты чашек, иллюстрации, кукла Катя.
Ход НОД
1. Игровой момент.
Стук в дверь. Воспитатель: дети, кто-то стучится в дверь. Кто же к нам пришел? Воспитатель вносит куклу Катю. Катя рассказывает, что у нее случилась беда. Разбила мамину чашку и ей надо найти новую. Но где? Не знает? Воспитатель: давайте ей поможем!? (Ответы детей.) Чем мы поможем Кате? (Ответы детей.) Правильно можно слепить чашку из пластилина.
Пальчиковая гимнастика.
Этот пальчик самый толстый самый сильный и большой,
Этот пальчик для того чтоб показывать его,
Этот пальчик самый длинный и стоит посередине
Этот пальчик - безымянный, он избалованный самый,
Этот пальчик хоть и мал- зато ловок и удал.
2. Практическая часть.
Рассматривание чашек. Определяем из каких частей она состоит. Выбираем цвет будущей чашки (желтый или красный).
А теперь подкатаем рукава, ребята. Приступим к работе, вспомним как скатать маленький шарик? (Ответы детей.) Воспитатель напоминает приемы лепки: отщипываем маленький кусочек пластилина от большого кусочка, а затем скатываем между ладонями шарик. Затем пальцем придавливаем наш шарик, получилось донышко. После чего раскатываем жгуты и укладываем по внешнему краю донышка. Стенки чашки разглаживаем пальцами. Из отдельного жгута присоединяем ручку для чашки.
3. Рефлексия.
Выставить все чашки на столе. Вот Катя, посмотри как дети постарались. Катя говорит, что вы ей очень помогли.
- Ребята, а вам нравятся ваши чашки?
- А что было сложнее сделать?
Молодцы, ребята вы не оставили в беде Катю, помогли ей! (Катя благодарит детей и прощается с ними.)
