Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Здоровье
  3. Проект «Чистота – залог здоровья» в Детском саду №5 г. Россоши

Проект «Чистота – залог здоровья» в Детском саду №5 г. Россоши

Тютерева Юлия Леонидовна
Тютерева Юлия Леонидовна
DOCX
530
10

Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребёнка – детский сад №5 г. Россоши представляет свой уникальный проект «Чистота – залог здоровья». Этот проект фокусируется на формировании у детей основ личной гигиены и здоровья, что становится особенно актуальным в условиях современных вызовов для детского здоровья.

В условиях постоянного снижения уровня здоровья детей проект направлен на то, чтобы сформировать у них привычки, заботящиеся о собственном здоровье с раннего возраста. Программа внедрения гигиенической культуры поможет детям узнать о важности личной гигиены не только для себя, но и для окружающих, тем самым формируя общее здоровье сообщества.

Целью проекта является создание увлекательного и интерактивного пространства для детей, чтобы они через игры и занятия усвоили основные принципы личной гигиены. Это также позволит родителям понять, насколько важно поддерживать эту культуру в домашних условиях и обеспечить своим детям здоровую привычку.

Основные задачи проекта включают закрепление знаний о предметах личной гигиены и их роли в повседневной жизни, воспитание аккуратности и опрятности, а также предложения родителям лучших практик в поведении и уходе за детьми. Мы стремимся создать атмосферу, где гигиенические навыки будут восприниматься как естественная часть жизни.

Реализация этого проекта не только обогатит знания детей, но и поможет родителям сформировать правильные привычки у своего ребенка. В результате дети станут не только более осведомленными, но и ответственными за свое здоровье — тот самый залог здоровья, который обеспечит им счастливое и полноценное будущее.

Предпросмотр

Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребёнка – детский сад №5 г. Россоши




Проект «Чистота – залог здоровья»






Россошь
Актуальность
От состояния здоровья детей во многом зависит благополучие общества. В последние десятилетия во всем мире наметилась тенденция к ухудшению здоровья детского населения. Дошкольное учреждение, как первое звено непрерывного образования должно сформировать у детей основы по сохранению и укреплению здоровья. Гигиеническая культура столь же важна для человека, как и умение разговаривать, писать, читать. Уход за собой дарит человеку прекрасное ощущение чистоты, здоровья. В процессе повседневной работы с детьми необходимо стремиться к тому, чтобы выполнение правил личной гигиены стало для них естественным, а гигиенические навыки с возрастом постоянно совершенствовались, а дети могли управлять своими эмоциями и поведением. В конечном счете, от знания и выполнения детьми норм поведения зависит не только их здоровье, но и здоровье других детей, и взрослых. А сформированные культурно-гигиенические навыки обеспечивают переход к более сложным видам деятельности, стимулируют их развитие, обогащают содержание этой деятельности.


Цель: Помочь детям в занимательной форме, играх усвоить понятие “личная гигиена” и убедить родителей в необходимости соблюдения личной гигиены ребёнка.


Задачи:
1. Закрепить названия предметов личной гигиены, их назначение, а также значение их использования для сохранения и укрепления здоровья.
2. Способствовать воспитанию у детей привычек, а затем и потребностей к здоровому образу жизни.
3.Воспитывать у детей аккуратность, опрятность.
4. Предложить родителям практические рекомендации по привитию опрятности и аккуратности ребенка.
5. Формировать у родителей привычку заботиться об одежде и обуви ребёнка, о личной гигиене ребёнка.







Перспективное планирование


Литература
1.Алямовская В.Г. Как воспитать здорового ребёнка. –М. – 1993. – 112с.
2. Картушина М.Ю. Зелёный огонёк здоровья: Программа оздоровления дошкольников. – М.:ТЦ Сфера. – 2009. – 2-е. – 208с.
3.Блицына Н.С.,Шумова И.М. Воспитание основ здорового образа жизни у малышей. – М. - 2007.
4. Деркунская В.А. Диагностика культуры здоровья дошкольников. – М.:Педагогическое общество России. – 2006. – 96с.
5.Волчкова В.Н., Степанова Н.В. Развитие детей младшего дошкольного возраста. – Воронеж. – 2001.
6. Интернет-ресурсы
7. Видеофильмы для детей