Поможем Шарику вернуться в страну Математику
В данном конспекте открытого занятия для средней группы детей рассматривается увлекательная тема о геометрических фигурах через приключения сказочного персонажа Шарика. Основная цель занятия состоит в том, чтобы воспитать у детей не только любовь к математике, но и чувство сострадания и желания помочь, что является важной частью воспитания в раннем возрасте.
Занятие начинается с организационного момента, в котором воспитатель обращается к детям с вопросами о находках в коробочке. Постепенно происходит повторение знаний о геометрических фигурах – квадрате, круге и треугольнике, что создает основу для дальнейшего изучения. Далее в программе предусмотрено чтение стихотворения о шаре, что добавляет занимательности и погружает детей в эмоциональный контекст, так как Шарик оказывается в трудной ситуации и ищет помощь.
Дети активно вовлекаются в процесс занятия через игры и упражнения, такие как «Найди шар» и «Что катится?», где они могут обнаружить шарообразные предметы и проанализировать их формы. Такое интерактивное взаимодействие помогает развивать не только быстрое мышление, но и внимание, что немаловажно для их возрастной группы.
Кроме того, во время занятия дети учатся считать до трех, узнают о порядковых числах, а также участвуют в физкультминутках, что способствует не только умственному, но и физическому развитию. Заканчивается занятие увлекательным этапом, связующим игру с обучением, когда дети открывают дверцу в страну Математику, используя ключи-цифры. Это создает атмосферу завершенности и достижения.
Такое занятие не только познакомит детей с основами математики и геометрии, но и сформирует у них социальные навыки, научит работать в команде и будет способствовать развитию их эмоциональной сферы. Обсуждение и взаимодействие с персонажем Шариком сделает процесс обучения более живым и интересным.
