Культура поведения в театре
Культура поведения в театре является важной составляющей зрительского опыта. Чтобы ваша встреча с искусством была приятной, важно придерживаться простых, но неукоснительных правил. Прежде всего, приходите в театр заблаговременно, чтобы успеть занять своё место без спешки. Таким образом, вы не только уважите других зрителей, но и сможете насладиться ожиданием начала спектакля.
Когда вы проходите к своему месту, делайте это вовремя и лицом к зрителям. Это позволит избежать неловких моментов, когда зрители вынуждены смещаться, чтобы вам было удобно. Более того, если рядом с вами проходят другие зрители, обязательно встаньте и дайте им возможность пройти, сохраняя атмосферу взаимного уважения.
Важно помнить, что театр — это место, где царит тишина и сосредоточенность. Поэтому во время спектакля старайтесь не разговаривать. После представления и во время антракта всегда можно обсудить увиденное. Таким образом, вы не только обеспечите себе положительные эмоции, но и не отвлечёте внимание других зрителей от происходящего на сцене.
Не следует вставать со своего места до окончания спектакля, чтобы не мешать другим. Также лучше дождаться антрактов, если вам захотелось что-то перекусить. Таким образом, вы продемонстрируете свой уровень культурного поведения и уважение к спектаклю.
Для детей театр — это удивительная возможность открыть для себя новые миры. Театрализованная деятельность способна обогатить их внутренний мир, развить творческие способности и формировать интерес к литературе. Чтобы дети росли культурными зрителями, родителям стоит активно вовлекать их в театральные игровые сюжеты и обсуждать увиденное.
Родителям рекомендуется не только читать сказки на ночь, но и проводить театрализованные игры дома, что позволит детям проявить свои таланты и улучшить навыки общения. Посещая театр вместе с детьми, вы закладываете основы их культурного воспитания и создаете традиции, которые будут передаваться из поколения в поколение.
Культура поведения в театре.
В театр приходи вовремя.
Проходя к своему месту, иди вдоль рядов кресел лицом к сидящим зрителям.
Если ты уже занял своё место в зрительном зале, а мимо тебя проходят зрители на свои места, обязательно встань и дай им дорогу.
Во время спектакля не разговаривай — впечатлениями можно поделиться во время антракта.
Не вставай со своего места, пока не закончится спектакль, — не мешай другим зрителям.
Если тебе захотелось конфет, то лучше дождаться антракте.
«Роль театрализованной деятельности в развитии дошкольников»
Воспитатель КПП
Батурбаева Н,И,
Г. Рудный
2017г
Театр - это волшебный мир.
Он дает уроки красоты,
морали и нравственности.
А чем они богаче, тем успешнее
идет развитие духовного мира детей....
Б. М. Теплов.
Театрализованная деятельность обогащает детей новыми впечатлениями, знаниями, умениями, развивает интерес к литературе, активизирует словарь, связную речь, мышление, способствует нравственно-эстетическому воспитанию.
Для детей театр – это игра, для родителей
– праздник, для педагогов – работа.
Памятка родителям:
Читать больше сказки своему ребенку.
Развивать творческие способности;
больше играть дома в театрализованные игры.
Посещать со своим ребенком театр.
Принимать активное участие в жизни ребёнка.
.
Дети всегда готовы играть сказки. Это их способ познания мира. В творческой атмосфере ребёнок развивается быстрее, полноценнее. Он, входя в сказку, получает роль одного из её героев, непроизвольно впитывает в себя, то отношение к миру, которое даёт силу и стойкость в будущей жизни.
Приёмы артистического мастерства
«Кубик настроения»
Сядем на пригорке да расскажем чистоговорку,
Ра-ра-ра, у театра детвора.
Ра-ра-ра, у театра детвора?
Ра-ра-ра, у театра детвора!
Дети произносят, в соответствии с настроением, на которое указал кубик.
«Минутка шалости» игра на развитие певческого дыхания: «Поиграем животики». Предлагаю сделать глубокий вдох, наполнить воздухом живот, медленно выдыхая воздух как бы сдуем живот. Обращаю внимание на то, что вдох через нос, выдох через рот.
Мимические этюда: «Ем лимон». «Солёный чай». «Тепло - холодно». «Сердитый дедушка». «Лампочка потухла, зажглась». «Грязная бумажка». «Рассердились на драчуна». «Показать, как кошка выпрашивает колбасу».
Этюды на выразительность жеста: «Артисты пантомимы» - «Жарим картошку»: набираем, моем, чистим, режем, солим, жарим, едим.
