Путешествие по родному краю
Данный материал относится к организации занятия для детей, посвященного изучению родного края. Темой занятия является «Путешествие по родному краю». В ходе урока дети смогут расширить свои знания о Башкортостане, глубоких корнях своей культуры и истории.
Основной целью занятия является формирование интереса у детей к своему краю, его традициям и значению для каждого из нас. Мы будем говорить о том, что такое Родина и почему она так важна для каждого из нас. Это не просто место на карте — это история поколений, связь с предками, в которой заложены настоящие чувства.
Занятие будет включать интерактивные элементы, такие как разгадывание кроссвордов, викторин и создание плакатов. Мы не только усвоим теоретические знания, но и будем заниматься практическими заданиями, которые позволят детям в игровой форме познакомиться с основными символами Башкортостана, включая герб, гимн и флаг.
В ходе занятия мы будем использованы аудиозаписи, стихи башкирских поэтов и отрывки из мультфильмов, которые расширят кругозор детей и позволят лучше понять, что именно мы хотим донести. Кроме того, это поможет развить их творческие способности и командный дух через групповую работу.
Учебный процесс будет насыщен разнообразными упражнениями, направленными на развитие у детей чувства патриотизма и гордости за свой край. Мы завершим занятие рефлексией, где дети смогут поделиться своими впечатлениями о путешествии по родному краю и о том, что нового они узнали во время урока.
Конспект занятия: «Путешествие по родному краю».
Цель: Расширить представление детей о родном крае. Продолжить формировать интерес к своему краю, вызывать чувство ответственности по
отношению к Родине.
Воспитывать любовь к родному краю.
Ход занятия:
I. Организационный момент
1. Знакомство с темой.
- Здравствуйте, ребята!
- Ребята, мы начнем наше занятие с одной удивительной песни
- Послушайте ее и подумайте, чему будет посвящено наше занятие.
(Дети слушают аудиозапись песни «Мой Башкортостан»)
- Вы послушали песня (О чем она?)
- … Ответы детей.
-Как вы думаете, чему же посвящено наше занятие?
- … Ответы детей (Башкортостану, родному краю)
- Да, родному краю.
- Итак, тема внеклассного занятия «Путешествие по родному краю»
II. Основная часть.
1. Раскрытие понятия «Родина»
- Ребята, что такое Родина?
- Ответы детей (родной дом, наша республика, родной город, деревня)
- Да, правильно.
- Родной край – это место, где мы родились, где живут наши родители, дедушки и бабушки, место - где жили наши далекие предки.
2. А сейчас давайте разгадаем один кроссворд (Руки поднимаем, если знаем правильный ответ.)
- Как называется столица России? (Москва)
- В какой республике мы живем? (Башкортостан)
- Как называется столица Башкортостана? (Уфа)
- Назовите главную реку Башкортостана? (Белая)
3. Просмотр мультфильма (1м 30с)
4. Башкирские поэты, прославляя нашу республику, написали много стихотворений. Давайте послушаем отрывок из стихотворения Мустая Карима «О березовом листе» (Читает ученица 7Б класса Зорина София)
5. А сейчас мы путешествуем. Для этого вам нужно отгадать загадку
-Послушайте:
Он послушный, ловкий, быстрый
С длинной гривой шелковистой
За уздечку только тронь
И стрелой летит мой… (что? - конь)
- А как называется крылатый конь башкирского народа?
- Ответы детей (Акбузат)
- Правильно, молодцы!
6. Работа в группах
-Давайте, мы разделимся на команды
- Итак, I ряд – команда «Салават Юлаев»
II ряд – команда «Урал-батыр»
- Чтобы путешествие было интересным и удачным, члены каждой команды должны работать сглажено.
6.1. Объяснение понятий «герб», «гимн», «флаг»
I. Остановка «Символика»
А сейчас, ребята мы послушаем одну мелодию.
(Звучит гимн Республики Башкортостан)
- Скажите, пожалуйста, какая музыка прозвучала? Почему мы слушали ее стоя?
- Ответы детей (это гимн)
- Правильно.
- Давайте, послушаем ученика 7Б класса.
Ученик 1. Ребята, у меня в руках плакат с изображением герба нашей республики.
В центре герба на фоне восходящего солнца изображен наш герой Салават Юлаев, по краю герба – флаг Башкортостана.
Ученик 2. (Демонстрирует плакат с изображением флага)
- Что я держу в руках?
- Ответы воспитанников (это флаг Башкортостана)
- Правильно, это флаг Башкортостана. И как вы видите, он состоит из трех цветов
- Дети, вы знаете, что они означают?
1) зеленый?
2) синий?
3) белый?
Ответы воспитанников.
Ответы учеников 7-го класса :
- Синий – чистое небо, белый – чистота наших мыслей, зеленый – вера в жизнь, изобилие. Круг - вечность движения. Цветок курая – это семь родов башкирского народа.
Учитель: - Ребята, у каждого суверенного государства есть символы. Гимн, под который выносят флаг, и есть Герб.
6.2. Физкультминутка.
- А сейчас, дети, мы проведем физминутку
Мы ручками похлопаем – хлоп-хлоп-хлоп
Мы ножками потопаем – топ-топ-топ
Мы руки все подняли,
И дружно опустили.
И сели все на волшебный Акбузат
Крылья замахали (ш-ш-ш) руки в стороны.
Акбузат летит, ветер гудит (у-у-у-у-у).
Молодцы!
ll. Третья остановка называется «Знатоки родного края».
Викторину проведет ученица 7Б класса Кривенкова Мария.
- Вопросы буду задавать командам поочередно.
1) Назовите столицу Башкортостана? (Уфа)
2) Назовите Президента Башкортостана?(Рустам Хамитов)
3) Национальный герой башкирского края? (Салават Юлаев)
4) Животное, из молока которого делают кумыс? (лошадь)
5) Название реки Белой по-башкирски? (Агидель)
6) Национальное блюдо башкирского народа (чак-чак)
7) Дом, в котором жили древние башкиры? (юрта)
IV. Остановка «Путаница»
- Ребята, перед каждой командой, на столах лежат пазлы. Вам нужно собрать их, и у вас получится по два изображения, которые вы должны отгадать.
- Справились быстро. Показали, как вы хорошо знаете достопримечательности нашего города. Молодцы!
6.3. Проектная деятельность
- Итак, последняя остановка «Создание плаката «Мой Родной край»»
- Вы должны создать плакат «Мой край»
I. Подведение итогов.
- Давайте, вы нарисуете реку Белую, и горы, и солнце
- Посмотрите на плакат, который у нас с вами получился. Это и есть наш родной край – Башкортостан.
- Молодцы, обе команды справились с заданиями
- Наше путешествие, ребята, подходит к концу
1. Рефлексия
- Вам понравилось?
- Ответы детей
- Скажите, ребята, по какому краю мы с вами путешествовали?
- Ответы детей
- Покажите герб на вашем плакате?
- Покажите флаг на вашем плакате?
- Покажите реку Белую на вашем плакате?
- Покажите башкир в национальной одежде?
2. Завершение.
Стихотворение «Башкортостан» - рассказывает воспитанник детского сада.
