Технологическая карта занятия для первой группы: «Путешествие на поезде»

Данный документ представляет собой технологическую карту организованной учебной деятельности для первой группы, посвященной увлекательной теме «Путешествие на поезде». Цель занятия заключается в обучении детей правильному и четкому произношению звука «к», а также в развитии слухового восприятия и артикуляционного аппарата. В рамках занятия дети будут участвовать в различных играх и упражнениях, которые помогут им укрепить речь и обогатить словарный запас.

Занятие начинается с мотивационного вступления, где педагогу предстоит удивить детей сюрпризом – они отправятся в путешествие на поезде. Педагог станет паровозом, а ученики – вагончиками. Этот элемент игры создает атмосферу радости и ожидания, интересно вовлекая детей в образовательный процесс. Дети будут ехать на «поезде», подпевая веселым песенкам и активно участвуя в игре.

На остановках к детям будут поступать задания, такие как звуковое подражание, которое разовьет их способности к различению звуков. Педагог покажет детям изображения животных, а также вместе с ними рассмотрит различные стихотворения, которые помогут развить их эмоциональную отзывчивость и желание общаться. При помощи питательных иллюстраций и активных игр у детей будет возможность не только учиться, но и радоваться процессу обучения.

Важно отметить, что в ходе занятия будет использован билингвальный компонент, что позволит детям не только изучать русский язык, но и получать знания о родном языке. Например, дети выучат слово «мысык», что в переводе на русский язык означает «кошка». Вся деятельность проходит в форме игр и тренингов, что делает процесс обучения удивительно увлекательным и продуктивным. В конце занятия дети будут делиться впечатлениями о том, что они узнали и запомнили, что поможет укрепить их навыки коммуникации и сотрудничества.