Технологическая карта для подготовительной группы: Найдем предмет не похожий на другие

Технологическая карта предназначена для учителей и педагогов, работающих с подготовительной группой детей. Она охватывает всю методологическую базу для проведения занятия по теме «Найдем предмет не похожий на другие». В данном документе вы найдете детальное описание этапов деятельности, которые помогут развивать у детей логическое мышление.

Первым шагом занятия является создание атмосферы интереса и вовлеченности. Встраивание элемента сюрприза, например, использование отрывка из сказки «Теремок», делает процесс обучения более живым и интересным. Воспитатель инициирует беседу с детьми, в ходе которой они обсуждают увиденное, что способствует активному взаимодействию.

Далее следует организованная игровая деятельность, где дети получают возможность применить свои знания в практическом формате и оценить свои навыки. Игра «Теремок» предлагает детям возможность не только сравнить объекты, но и развить свои аналитические способности. Они учатся выявлять общие признаки предметов, что является важным шагом в их эмоциональном и интеллектуальном развитии.

Наконец, завершающим этапом является рефлексия. Воспитатели предлагают детям нарисовать радугу своих настроений, что дает возможность каждому ребенку выразить свои эмоции и переживания. Таким образом, занятия становятся не только познавательными, но и эмоционально насыщенными, что важно для гармоничного развития личности ребенка.