Родительское собрание: Играем в доброту
Родительское собрание в формате игры – это уникальная возможность для родителей не только пообщаться, но и научиться важным жизненным урокам. Главной целью мероприятия является сплочение родительского коллектива через игровые приемы, которые помогают развивать доброжелательные отношения. Актуальные темы обсуждаются в непринужденной атмосфере, что способствует раскрытию каждого участника и созданию дружеской обстановки.
В процессе игры родители могут восстановить добрые отношения не только с окружающими, но и с самими собой. Темы, касающиеся семьи, доброты и заботы о детях становятся основой для активного участия каждого. Создавая «птенчиков добра», родители учатся совместному творчеству и важным для воспитания навыкам, что укрепляет их связь и понимание друг друга. Игровая форма мероприятия снимает напряжение и помогает отвлечься от повседневных забот.
Каждый этап собрания в игровом формате прокладывает путь к более глубокому пониманию важности семейных ценностей. Задачи, стоящие перед родителями, занимают центральное место: от формирования любви и уважения к детям до создания благоприятной атмосферы для их развития. Участники могут вести активный диалог, делиться личным опытом, что делает процесс не только полезным, но и интересным.
Посещение «города Доброты» и практические занятия позволяют родителям почувствовать себя детьми, что является удивительным и ярким моментом для многих. Игра, в которой рождаются доброта и понимание, позволяет создать атмосферу тепла и заботы. Оно помогает родителям легче находить общий язык с детьми, прощать, сопереживать и одновременно учиться у них истинной доброте.
Родительское собрание в форме игры
Цель: Сплотить родительский коллектив через игровые приемы.
Задачи: Развивать доброжелательные отношения между родителями, воспитывать чувство любви и уважения к своему ребенку, научить родителей создать поделку из ватных дисков «птенчиков добра».
Ход мероприятия:
Добрый вечер, уважаемые родители!
Я благодарю Вас, что Вы пришли на встречу. Тема нашей встречи «Доброта» пройдет она в игровой форме.
-Что такое семья? (ответы родителей)
-Чему ребёнок учится в семье? (ответы родителей)
. Семья – это родные и близкие люди, те, которых мы любим, с кого берем пример, о ком заботимся, кому желаем добра и счастья. В семье ребенок учится постигать секреты общения между людьми, учится любви, заботе, доброте. Забудьте на время о том, что вы взрослые, станьте детьми и давайте поиграем. Мы отправляемся с вами в путешествие в город «ДОБРОТЫ!»
Начнем вращаться!
Подарю вам ленточки, (раздает резинки, заколки)
Подарю вам бантики!
Быстро наряжаемся в поездку собираемся!
Паровоз давно вас ждет,
В страну Доброты повезет!
(Воспитатель надевает фуражку машиниста, родители становятся паровозиком)
Тук, тук, тук колеса, мчится паровоз,
Он в страну Доброты всех детей привез!
Внимание! Наш поезд прибывает на станцию «Доброта» (стоят кругом)
1. Улица «Волшебные очки»
Есть волшебные очки, в которые можно разглядеть только хорошее, что есть в человеке, даже то, что человек иногда прячет от всех. Пусть каждый из вас примерит очки, и что-то доброе и приятное скажет своему соседу, стоящему рядом. Тот, кому предназначена похвала говорит: «Спасибо, мне очень приятно». И дальше он говорит комплимент следующему»
--Приятно было слышать, когда о вас говорили добрые, ласковые слова?
Вывод: детям говорить еще сложнее, потому что они редко произносят хорошие, добрые слова. А этому должны научить их мы. «Доброе слово и кошке приятно»
А мы продолжаем с вами экскурсию по городу.
2. Улица «Добрые дела» (сидя на стульях)
Предметы: Цветок, лист бумаги и фломастер, сломанная игрушка, порванная книжка.
-Какие добрые дела можно совершить используя эти предметы? (показывать по одному предмету).
Вывод: очень важно, чтобы ребенок как можно раньше почувствовал реальность чужого страдания и сопереживал ему, чтобы умел любить, жалеть, прощать, помогать. Народная мудрость гласит: «Если есть в человеке доброта, человечность, чуткость, доброжелательность, значит он как человек состоялся»
3. Едем дальше! Следующая улица «Добрые советы».
Быстро летит время, растут дети и наступает время, когда они станут взрослыми придут к вам за советами по воспитанию своих детей. Какие бы советы дали?
Возьмите, пожалуйста, из корзинки по одному футляру, раскройте его, внимательно прочтите и в место … закончите предложение одним или двумя словами, добавляя слово – он учится.
Ребенка постоянно критикуют (он учится ненавидеть)
Ребенок растет в упреках (он учится быть агрессивным)
Ребенка постоянно поддерживают (он учится ценить себя)
Ребенка постоянно высмеивают (он становится замкнутым)
ИГРА: «Поводырь»
Вывод: «От того, как прошло детство, кто вел ребенка за руку в детские годы, зависит, каким человеком станет сегодняшний малыш»
4. Улица «Мирилки»
И дома, в детском саду в процессе игры дети часто ругаются и ссорятся. Научить ребенка мириться – непростая задача для родителей и воспитателей.
Как бы вы помирили поссорившихся детей? (ответы родителей)
Предлагаю вам «мирилки»можно использовать и дома. Ведь «мирилка» всегда будет с вами, а это гарантия мира и дружбы. Расскажите ребенку, что с помощью «мирилки» очень удобно (а главное весело) мириться с подружками и друзьями.
Солнце выйдет из-за тучек,
Нас согреет теплый лучик.
А ругаться нам нельзя,
Потому что мы друзья.
Давай с тобой мириться
И во всем делиться.
А кто не будет мириться,
С тем не будем водиться.
Хватит нам уже сердиться,
Веселятся все вокруг!
Мы обиды все забудем
И дружить как прежде будем!
- Как вы считаете, что является лучшей формой наследства? Почему? (ответы родителей)
Вывод: «Лучшая форма наследства, оставляемого родителями своим детям, это не деньги, не вещи и даже не образование, а воспитание, которое является одним из важнейших условий человеческого счастья».
Мы с вами приближаемся к конечному пункту
5. Улица «Птенчиков добра» (изготовление птиц из ватных дисков)
Изготовление: Для изготовления каждой птички возьмем 4 ватных диска. Один из них разрежем пополам, а 3 оставшихся оставим целыми. Закрепим на деревянной шпажке целые ватные диски при помощи клея, сформировав из них голову и туловище. Приклеим к туловищу с обеих сторон разрезанный диск – крылья. К голове приклеим вырезанный из цветной бумаги клюв и пластиковые глаза.
Вывод: «птенцы добра» можно использовать при беседе о проведенном дне: сколько добрых дел мы сделали.
Мы прошли всю экскурсию, которые запланировали. Возвращаемся обратно в детский сад. Занимаем места в вагонах. (идут друг за другом)
Тук, тук, тук колеса,
Мчится паровоз,
Он в детский сад.
Всех детей привез!
Поскорее встали в круг,
Начнем вращаться,
И во взрослых превращаться.
А сейчас я хочу раздать вам бусинки. Я подойду к каждому, и вы выберете ту бусинку, которая вам больше всего понравится. Посмотрите, какие чудесные бусы получились у нас. Посмотрите как плотно прилегают бусинки друг к другу, как будто они очень дружны между собой. Я хочу, чтобы вы в группе были сплоченные и дружные.
Берегите друг друга!
Добротой согревайте!
Берегите друг друга,
Обижать не давайте.
Берегите друг друга,
Суету позабудьте
И в минуту досуга, Рядом вместе побудьте!
Мне хотелось бы узнать ваше мнение о сегодняшнем мероприятии.
Каждому родителю предлагается выбрать цветок определенного цвета, следуя принципу:
Красный – было интересно и полезно, надеюсь на дальнейшие встречи;
Желтый – было информативно, но дальнейшие встречи не обязательны;
Зеленый – содержало мало интересного материала, и дальнейшие встречи не нужны.
