Проект «Фольклор для малышей» в детском саду № 15
Краткосрочный проект «Фольклор для малышей» разработан для детей второй младшей группы детского сада № 15 в Еманжелинском районе Челябинской области. Основной целью данного проекта стало формирование у дошкольников представления о значении народного творчества и его роли в развитии речи. Воспитатели, Быкова О.А. и Рябченко А.А., вложили в проект свои идеи и опыт, чтобы сделать обучение интересным и увлекательным для детей.
Актуальность данного проекта обусловлена необходимостью развития речевых навыков у детей через использование фольклора. Фольклорные произведения, такие как потешки, прибаутки и народные сказки, играют важную роль в обогащении языкового запаса и эмоциональном развитии детей. Занимаясь творчеством малых народов, воспитатели стремятся развивать не только речь, но и творчество, воображение и коммуникативные навыки детей.
Проект прозрачным образом интегрирует различные образовательные области: познавательное, речевое, художественно-эстетическое и социально-коммуникативное развитие. Чтобы успешно реализовать проект, была проведена предварительная работа: был собран богатый арсенал фольклора Южного Урала, подобраны иллюстрации, разработаны игровые формы и организована обучающая предметно-развивающая среда в группе.
В процессе работы над проектом дети познакомятся с народными традициями, получат знания о фольклоре своего региона, что способствует целостному восприятию культурного наследия. Проводимые занятия помогут деткам не только обогатить свой словарный запас и развить певучесть родной речи, но и установить прочный эмоциональный контакт с взрослыми, что является одним из важных аспектов воспитательного процесса.
В ходе реализации проекта предусмотрено множество интерактивных и зрелищных мероприятий, таких как инсценировки, игры на основе фольклорных текстов, творческие мастерские и многое другое. По окончании проекта воспитатели, родители и дети проведут итоговое мероприятие, на котором представят результаты своих усилий, включая презентацию картотеки с фольклорными произведениями, что позволит укрепить партнёрские отношения между педагогами и родителями в вопросах патриотического воспитания подрастающего поколения.
