Конспект занятия по ознакомлению с ненецкой сказкой «Кукушка» в детском саду № 9 «Колобок»

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
комбинированного вида детский сад № 9 «Колобок»








Конспект НОД по ознакомлению с художественной литературой. Ненецкая сказка «Кукушка» в коррекционной группе №4
для детей с задержкой психического развития
Реализуется в рамках недели игры и игрушки. Сказки народов мира.




Дефектолог Матвеева А.В.




г.о. Мытищи, февраль 2017г.

Задачи:
- знакомить детей с особенностями жизни народов Севера на примере произведений художественной литературы;
-расширять знания о своеобразии жизни народов Севера;
- обратить внимание детей на национальный колорит сказки;
- развивать у детей интерес к жизни, традициям и обычаям других народов;
- учить детей оценивать поступки героев произведения;
-развивать связную речь;
- воспитывать любовь и чуткость к матери, ее просьбам.
- Учить понимать и оценивать характер персонажей,
- закреплять представление о жанровых особенностях сказки, как о сокровищнице народной мудрости, о поучительности как жанровом признаке сказки.
- развитие внимания.
Словарная работа: чум, ненцы, тундра, стойбище, малица, оленеводство, рыболовство.
Предварительная работа: рассказ воспитателя о жизни коренного населения Севера, рассматривание альбомов и книг о Севере, беседа о Севере.
Оборудование: игрушка – олень, иллюстрации с изображением природы Севера, глобус.
Ход занятия:
Дефектолог: «Ребята мы живем на планете Земля. Земля огромная. Вот и нашу страну можно увидеть на глобусе. Дети, в какой стране мы живем? Расскажите о России. Наша Родина какая?».
Дети: «Наша Родина большая, красивая, богатая».
Дефектолог: Наша страна не просто большая, а огромная. На юге всегда тепло, зимы не суровые, а где же всегда холодно?
Дети: «На Севере».
Дефектолог: «Как можно попасть на Север мгновенно?».
Дети: «С помощью волшебства».
Дефектолог: «Давайте поколдуем. Закрывайте глаза
-Крекс, фекс, пекс! (Звучит вой ветра)
Сегодня мы поговорим о народах Севера, я познакомлю вас с ненецкой народной сказкой.
Ответьте на вопрос, почему сказка называется народной?».
Ответы детей.
Дефектолог: «Да, правильно сказка народная т. к. её написал народ, а народ этот называется ненцы,– коренные жители Севера.
Живут они здесь с давних пор. Это очень смелые и сильные, трудолюбивые люди. Ведут они кочевой образ жизни. Их основное занятие – оленеводство, рыболовство. Повторите эти слова. (дети хором и индивидуально повторяют слова)
В поисках корма для своих оленей часто переходят - кочуют, с одного места на другое. Съедят олени корм – мох ягель, идут дальше, а за ними оленеводы. То место, где живут оленеводы, называется стойбище. (рассказ сопровождается показом иллюстраций). Может вы знаете, как называется дом, в котором живут коренные северяне?».
Ответы детей.
 Дефектолог:(показывает презентацию). «Живут в стойбищах в чумах. Чум делают из оленьих шкур. Чум можно быстро разобрать и перевезти на другое место. Олень – это животное, которое кормит и одевает коренное население. Олени бегут по глубокому снегу там, где нельзя проехать на автомобиле. Ребята, как вы уже знаете, на Севере очень суровая зима. Но этим людям не страшны никакие морозы. Как вы думаете, почему?».
Ответы детей.
Дефектолог: «Рассмотрим внимательно национальную одежду. Из чего она сшита?».
Ответы детей.
Дефектолог: «Да, эта меховая одежда, но она называется не шуба, а малица. Малица шьется из оленьей шкуры мехом внутрь. Женщины украшают её узорами – орнаментами
На ногах обувь тоже из оленьего меха. Обратите внимание, что вся одежда и обувь сшита руками женщин. Такую одежду в магазинах не купить. У северных женщин работы очень много: они шьют, топят печку, готовят, рыбачат, собирают ягоды, заготавливают на зиму дрова, ухаживают за детьми и многое другое.
Сейчас немножко отдохнем».
Игра «олень-чум-кукушка»
Задача детей по команде дефектолога выполнять определенные действия.
Физкультминутка «Птички»
Маленькие птички, (Дети встали и изображают птичек,
Птички-невелички (машут ручками и встают-приседают, «летают)
По лесу летают (вокруг столов)
Песни распевают.
Буйный ветер налетел, (Руки вверх, раскачиваются из стороны в сторону)
Птичек унести хотел. (Двумя руками обнимают себя)
Птички спрятались в дупло, (Дети садятся на свои стульчик)
Там не тронет их никто. («Прячутся»- закрывают голову ручками)

Дефектолог: «Сегодня мы с вами посмотрим мультфильм по мотивам сказки которая называется «Кукушка» (дети смотрят мультфильм).
Дефектолог: «Как заканчивается эта сказка?».
Дети: «Грустно заканчивается»
Дефектолог: «Почему мама превратилась в кукушку!»
Дети: «Дети не дали воды».
Дефектолог: «Почему мама не вернулась к детям?».
Дети: «Она очень обиделась».
Дефектолог: «Как же нужно относиться к своей маме?».
Дети: «Всегда заботиться о своих мамах, беречь их, ухаживать за ними, особенно когда они болеют, помогать во всем, быть трудолюбивыми».
Дефектолог: «Чему учит эта народная сказка?».
Дети: «Маме нужно помогать, ухаживать за ней, слушаться, не огорчать.
Дефектолог: Будьте добрее, внимательнее к своей маме, всегда и во всем помогайте ей, чаще предлагайте ей свою помощь, и тогда ваши мамы будут добры, веселы и главное – здоровы».