Сюжетно-ролевая игра по правилам дорожного движения «Улица сказок»

Сюжетно-ролевая игра – занятие по ПДД в средней группе .
«Улица сказок».

Разработала воспитатель Луговая Н. В. Шагая осторожно,За улицей следиИ только там где можно,
Её переходи!
Цели.
Формировать представление детей о транспорте, его классификации. Продолжать учить узнавать и называть светофор, его сигналы и действия пешеходов. Развивать творческие способности, внимание детей. Учить детей играть по сюжету, добавляя свои варианты ситуаций. Активизировать в речи детей слова: легковой, светофор, пешеходный переход, проезжая часть. Развитие интереса в игре «Магазин», формирование положительных взаимоотношений между детьми. Закрепление знаний и умений о труде шофера, на основе которых ребята смогут развить сюжетную, творческую игру. В игре продолжить ознакомление детей с деятельностью врача, названий медицинских инструментов. Закрепление правил поведения на улице.
Материалы и оборудования: изображения дорожных знаков, маска зайца, костюм светофора, костюм инспектора ГИБДД, костюмы врачей скорой помощи, костюм работника заправочной станции, руль и бейсболка, игрушечная аптечка.
В игру включены: сюжеты из игр «Больница» , «Полиция», «Магазин», «Шоферы», «Улица».
Роли: дети пешеходы, врач скорой помощи, инспектор ДПС, продавец продуктового магазина, зайчик , светофор.
Воспитатель. Ребята сегодня я хочу пригласить вас на необычную прогулку. На улицу, которая называется –« Сказочная улица». Итак , чтобы попасть на эту улицу, мы должны превратиться в сказочных персонажей. (Пусть дети сами договорятся, кто за каких персонажей будет действовать).
Воспитатель. Дети представьте, что мы вышли из детского сада и пошли пешком. Как мы сейчас называемся??
Дети. Пешеходы.
Воспитатель. А как называется дорожка, по которой ходят пешеходы?
Дети. Тротуар.
Воспитатель: Давайте зайдем в магазин, купим овощи и фрукты в дорогу.
Воспитатель. Какая большая дорога! По этой дороге ездят машины, водители, Лапушок, кто знает, как она называется?
Дети. (Помощь воспитателя). Проезжая часть.
Воспитатель. По проезжей части движется много легковых и грузовых машин, и никто никому не мешает. Это потому что есть четкие и строгие правила для водителей и пешеходов.
Ребята, посмотрите Лапушёк из фиолетового леса, а это значит, что мы с вами попали в сказку. ( Игровые действия на коврографе ).
Лапушёк. Я иду в гости к гусенице Фифе, а правила дорожного движения не знаю, помогите мне, пожалуйста, перейти дорогу.
Выходит светофор.
Светофор. Здравствуйте ребята!
Дети здороваются.
Светофор. Я вежливый и строгий, я известен на весь мир, я на «Сказочной улице» - самый главный командир. Кто я?
Дети. Светофор.
Светофор. Я смотрю, вы хорошо знаете правила дорожного движения и поэтому вы попали в эту сказку на эту сказочную улицу. А зачем я нужен?
Дети. Чтобы регулировать движение.
Светофор: Посмотрите, у меня есть три сигнала огонька. А кто мне может сказать в каком порядке они расположены.
(Ответы детей)
Светофор. А сейчас каждый из них расскажет сам про себя, ведь мы на сказочной улице и лапушёк послушает и будет все знать.
Красный. Самый строгий - красный цвет. Стой! Дороги дальше нет. Путь для всех закрыт.
Светофор. А для чего нужен красный цвет ребята?
Дети. На красный свет, мы стоим (опасность).
Желтый. Чтоб спокойно перешел ты слушай наш совет: Жди! Увидишь скоро желтый, в середине свет.
Светофор. А зачем нужен желтый?
Дети. Что бы приготовиться.
Зеленый. А за ним зеленый свет. Вспыхнет впереди. Скажет он – препятствий нет. Смело в путь иди.
Светофор. А что обозначает зеленый свет?
Дети. Можем переходить.
Светофор: Предлагаю лапушку смело переходить проезжую часть. Ребята смотрите, на той стороне дороги Лапушка встречает его подружка Фифа.
Лапушёк. Спасибо вам за помощь, я теперь всем жителям фиолетового леса буду рассказывать о правилах дорожного движения! До свидания.
Светофор. Какие вы молодцы, как хорошо знаете правила, теперь я за вас спокоен. А мне пора в путь к другим ребятам, которые придут на сказочную улицу, которых я должен научить, как нужно вести себя на дороге. До свидания! (Светофор уходит с Лапушком).
Воспитатель. И нам пора в обратный путь, только по всем правилам.
Дети играют в автомобилистов, пешеходов, заправляют машины.
Воспитатель .Смотрите знак «разворот запрещен» (появляется «зайка» на самокате, на встречу «водитель», не правильный поворот «зайки» (падение) , «водитель» его объезжает).
Воспитатель. Ребята что будем делать?
Дети. Вызывать скорую помощь и полицию.
Воспитатель.Ребята,
ДТП , дорожно-транспортное происшествие и нам поможет сказочный инспектор, на сказочной улице он самый главный помощник сказочным пострадавшим.
Врач «приезжает» на место.
Воспитатель. Здравствуйте, помогите , пожалуйста, зайке (осмотр, диалог между детьми). Игра в игру «Больница»
Врач.У зайчика всё хорошо, он просто сильно напуган.
Приезжает «инспектор»
Дети рассказывают ситуацию.
Инспектор провожает зайца в сказку, по сказочной улице.
Воспитатель.И нам пора возвращаться.
Инспектор предлагает проводить всех в детский сад.
Продолжение сюжетно-ролевой игры можно продолжить на прогулке с выходом на тротуар.
Закрепление:Подвижная игра « Красный , желтый, зеленый.»
Материал: игрушечные рули (дети шоферы) легкового, грузового и пассажирского транспорта.
Правила игры Воспитатель – «Светофор»: Когда я поднимаю красный
кружочек - рули в одной руке
Когда поднимаю желтый, приготовиться - руль в двух руках.
Когда зеленый - можно ехать, путь открыт.