Отчет о неделе пожарной безопасности в группы «Бабочки»
Важность пожарной безопасности в жизни детей невозможно переоценить. В младшей группе «Бабочки» нашего детского сада проводилась неделя пожарной безопасности, целью которой стало не только знакомство детей с основами безопасного поведения, но и формирование у них осознанного отношения к правилам обращения с огнем. Педагоги понимают, что дети часто не осознают серьезности последствий шалостей с огнем, поэтому такие мероприятия являются крайне необходимыми.
На протяжении всей недели мы проводили различные беседы, посвященные правилам обращения со спичками и огнем. Уроки были не только познавательными, но и интерактивными, что способствовало лучшему усвоению информации. Дети с большим интересом слушали рассказы о том, как правильно действовать в случае пожара, и какие меры предосторожности необходимо соблюдать, чтобы избежать беды.
В рамках недели представители пожарной службы провели для детей увлекательную экскурсию, где они смогли наглядно увидеть работу пожарных и пожарное оборудование. Это уменьшило страх детей перед огнем и смогло сформировать у них уважение к профессии спасателя. Дети также участвовали в ролевых играх, где им предлагалось представить себя в роли пожарных и разыграть ситуации, требующие быстрого реагирования.
Помимо теоретических занятий, была организована чтение художественной литературы, посвященной нашей теме, что дало возможность детям прочувствовать последствия игр с огнем и осознать опасность. Книги, такие как «Кошкин дом» и «Пожар», помогли лучше понять, что огонь может быть не только другом, но и врагом, если его не контролировать.
Важно отметить, что к этому процессу были привлечены и родители. Мы провели встречи с семьями, где обсуждали важность совместной работы над bezpieczeństwem детей и необходимость надзора за их играми с огнеопасными предметами. Участие родителей в процессе обучения дало возможность создать единое понимание важных правил безопасности в семье и детском саду.
В итоге, неделя пожарной безопасности позволила нам заложить прочный фундамент знаний, которые помогут детям избежать опасности и в будущем научат их не только собственным навыкам, но и ответственности за безопасность окружающих. Наша цель достигнута - дети теперь понимают, что огонь требует уважения и осторожности.
Отчет о проведении недели пожарной безопасности в младшей дошкольной группе «Бабочки»
Особенно часто дети травмируются и погибают во время пожаров, а иногда и сами становятся виновниками их возникновения. Это происходит от того, что, воспитывая детей, взрослые нередко забывают о необходимости привить им чувство ответственности за шалости с огнем. Обычно все ограничивается запрещающими окриками: - Спички не трогай! Положи коробок на место! - Электроплиту не включай, маленький еще... - К газовой плите не подходи... К сожалению, подобные запреты и окрики дети часто игнорируют. Известно запретный плод - сладок. Их как магнитом тянет к огню, который очень легко и просто вызывается с помощью спичек. Для того чтобы уберечь детей от возможной трагедии, необходима целенаправленная работа над формированием у них культуры пожаробезопасного поведения. Работа по пожарной безопасности занимает особое место в воспитательно - образовательном процессе дошкольного учреждения. В нашем МБДОУ«Детском саду «Радуга»г.Тулуна с 27.02 по 03.03.2017г была объявлена неделя пожарной безопасности. Цель проведения недели систематизировать знания детей о причинах возникновения пожаров, подвести к пониманию вероятных последствий детских шалостей, учить правилам поведения при пожаре, повысить внимание родителей к изучению правил пожарной безопасности и мер профилактики в быту.
Цель недели по пожарной безопасности:
реализация государственной политики и требований законодательных и иных нормативных правовых актов в области пожарной безопасности в ДОУ.
Задачи, стоящие перед МБДОУ «Детский сад « Радуга»:
формировать у детей начальные знания и навыки по пожарной безопасности;
углублять и систематизировать знания детей о причинах возникновения пожаров, подвести к пониманию вероятных последствий детских шалостей;
обучение детей адекватным действиям в пожарных ситуациях, правилам поведения при пожаре;
формирование сознательного и ответственного отношения к вопросам личной безопасности и безопасности окружающих;
Познакомить детей с предметами, требующими осторожного обращения;
Убедить детей в важности и необходимости знаний о себе: фамилию, имя, домашний адрес, номер телефона, учить набирать номер пожарной службы, формировать навыки общения с дежурным пожарной части в экстремальной ситуации;
внедрение в педагогическую практику современных педагогических технологий в области основ безопасности жизнедеятельности;
информирование и вовлечение родителей в профилактические противопожарные мероприятия по обеспечению пожарной безопасности в ДОУ.
Ведь часто втягиваясь в круговорот повседневности, мы забываем о том, сколько неожиданных опасностей подстерегают человека на жизненном пути. Наша беспечность и равнодушное отношение к своему здоровью зачастую приводят к трагедии. А ведь человек может предотвратить беду, уберечь себя и своих близких от опасности, если будет владеть элементарными знаниями основ безопасности жизнедеятельности. Знания эти формируются в процессе воспитания, следовательно, обучение детей безопасности их жизнедеятельности является актуальной педагогической задачей.
В нашей младшей дошкольной группе «Бабочки» (вторая младшая группа) в связи с этим были проведены следующие мероприятия:
Беседы:
- «Спички не тронь - в спичках огонь»
- «Малышам об огне»
- « Спички детям не игрушка»
- «Если возник пожар»
- «Труд пожарных»
Просмотр презентаций на пожарную тематику.
Дидактические игры : Что нужно пожарному; Пожарная машина; «Вызов пожарных»
Сюжетно-ролевая игра: «Пожарные»
Просмотр мультфильмов: Кошкин дом;Путаница.
В ходе которых ребята познакомились с огнетушителем, с теми предметами из - за которых может возникнуть пожар (спички, зажигалки). Много узнали о том, какой вред может принести игра с огнем.
С ребятами мы провели экскурсию по детскому саду, где познакомились с пожарной сигнализацией и с тем как нужно действовать при пожаре.
В уголке безопасности мы оформили стенд с картинками, где дети рассматривали их и обсуждали, те или иные ситуации.
С родителями была проведена работа целью повышения внимания к изучению правил пожарной безопасности в быту и на природе, информирование их о причинах и последствиях детских шалостей.
Много художественной литературы посвященной пожарной безопасности мы прочитали:
-С. Маршак «Что горит?», «Пожар», «Кошкин дом», «Рассказ о неизвестном герое»;
-Б. Житков «Пожар на море», «Дым»;
-К. Чуковский «Путаница»;
-Г. Остер «Вредные советы»;
-С. Михалков «Дядя Степа»;
-Т. Фетисова « Куда спешат красные машины»;
-А. Шевченко «Как ловили Уголька»;
-Г. Цыферов «Жил на свете слоненок»
Дети активно участвовали в обсуждении, переживали за героев, пересказывали, рисовали иллюстрации к произведениям.
Цели и задачи поставленные перед нами были достигнуты:
Дети много узнали о том, как нужно вести себя в быту, как обращаться с электроприборами;
Родители были ознакомлены с тем как можно и нужно уберечь своих детей от большой беды.
Воспитатели
Некрасова Л.В.
Бордова Е.Б.
