Знакомство детей с натюрмортом К.С. Петрова-Водкина «Яблоки на красном фоне»

В данном документе представлена методическая разработка по ознакомлению детей средней группы с картиной К.С. Петрова-Водкина «Яблоки на красном фоне». Основная цель занятия заключается в том, чтобы вызвать у детей интерес и удовольствие от знакомства с живописью, развить их внимание к искусству и окружающему миру. Занятие направлено на эмоциональный отклик детей, что позволяет им вновь открыть для себя знакомые предметы и красиво провести время в творческом процессе.

В процессе занятия воспитатель организует беседу о картинах и их создателях. Дети учатся рассматривать натюрморт, а также узнают о груше, яблоке и других фруктах. Используя дидактические игры, такие как «Что растёт на ветке?» и «Угадай на ощупь», педагоги способствуют развитию активного словарного запаса, добавляя прилагательные и другие полезные слова в речь детей.

В рамках работы с натюрмортом воспитатель знакомит детей с его основами и основами композиции, что позволяет детям самим создавать свои композиции из фруктов. Интересным элементом занятия является загадка о яблоке, которая привлекает внимание детей, делая процесс обучения более увлекательным и интерактивным. Способствуя развитию творческой активности, воспитатель побуждает детей присоединяться к процессу рисования и создания собственных натюрмортов, используя все возможности своей фантазии.

Методическая работа начинается с напоминания о том, что художники обладают творческим взглядом, способным увидеть красоту даже в простых предметах. Воспитатель показывает картину «Яблоки на красном фоне», позволяя детям рассматривать её, обсуждать свои impressions и анализировать использование цветовой палитры художником. Такая взаимодействие с искусством расширяет их кругозор и помогает им установить более глубокую связь с искусством.

Каждое из занятий заканчивается выставкой работ детей, что подчеркивает индивидуальность каждого выполненного натюрморта, привнося элемент соревновательности и радости за достигнутые результаты. Через такие занятия обучаемые познают истинную гармонию и красоту, что неизменно влияет на их общее развитие и эмоциональное восприятие окружающего мира.