Публикации воспитателей детских садов
О проекте

«Одуванчики»

Гранфельд Е.Б., Кочетова Л.А. Гранфельд Е.Б., Кочетова Л.А.
DOCX
87
2

Конспект организации непосредственно – образовательной деятельности по рисованию в нетрадиционной технике

Предпросмотр

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное
учреждение «Детский сад № 9 комбинированного вида»



Конспект организации непосредственно – образовательной
деятельности по рисованию в нетрадиционной технике
«Одуванчики»
(коллективные работы)




Составила: Гранфельд Е.Б.,
Воспитатель высшей кв.к
Дата проведения: 18.04. 2024г.


Ведущая образовательная область«Художественно- эстетическое развитие»«Познавательное развитие»«Развитие речи»«Физическое развитие».
Цель:  
Совершенствовать умения и навыки в рисовании нетрадиционным материалом (отпечаток втулкой)
  Задачи:
1. Расширить и уточнить знания детей об одуванчике.
2. Учить детей создавать рисунок с помощью различных подручных и бросовых материалов.
3. Развивать чувство композиции, координацию движений рук и глаз, внимание и усидчивость.
4. Совершенствовать мелкую моторику рук и тактильного восприятия.
5. Развивать желание создавать интересные, необычные, красивые рисунки.
6. Воспитывать чувство прекрасного, желание видеть красоту в окружающем пейзаже.
Предварительная работа:
Чтение художественной литературы; отгадывание загадок, рассматривание предметных и сюжетных картинок, иллюстраций; составление описательных рассказов; наблюдение в природе во время прогулок.
Демонстрационный материал:
Иллюстрации одуванчиков в природе
Материал: 
Тонированные листы А3, картонные втулки, гуашевые краски, кисточки, деревянные палочки баночки с водой, салфетки.


Ход занятия


  1. Организационный момент


- Ребята, скажите пожалуйста , какое сейчас время года?(ответы детей) Правильно, весна! Послушайте стихотворение:
Шла по городу Весна,
Кошелёк несла она.
Краски яркие и кисти
Нужно было ей купить.
Приоткрыла кошелёк,
А монетки
Скок,
скок,
скок!-
Раскатились,
убежали,
Одуванчиками стали.

- Понравилось вам стихотворение? (ответы детей) Как вы думаете, чем мы сегодня будем заниматься? Подсказка есть в стихотворении, которое я вам прочитала. (ответы детей) Правильно, ребята, рисовать. А что мы будем рисовать, кто догадался? (ответы детей) Молодцы! Какие вы догадливые! Сегодня мы будем рисовать одуванчики, наши любимые весенние цветы. Их очень много растёт на нашей игровой поляне. Это веселое растение, с пышной сначала жёлтой , а потом белой прической, где только не растет! Зацветает одуванчик еще весной, в каких-то местах это происходит уже в марте, в других – в апреле или в мае. Цветки у этого растения ярко-желтые, издалека кажется, будто маленькие цыплята в траве копошатся. Если рассматривать цветок одуванчика вблизи, можно увидеть, что он представляет собой корзинку, в которой плотно-плотно растет множество крошечных желтеньких цветочков.Одуванчик – очень живучее растение. Он растет, где можно и где нельзя. Ребята, прежде чем мы приступим к выполнению работы, я предлагаю подготовить наши пальчики.
Пальчиковая гимнастика «Одуванчик» с дыхательными упражнениями.
В яркий солнечный денёк (поднимают руки вверх как лучи солнца)
Золотой расцвёл цветок (изображают руками бутон, затем пальцы раскрываются - раскрывшийся цветок)
Дует лёгкий ветерок (дуют на руки)
Закачался наш цветок (качают руками)
Сильный ветер дует –
Лепестки волнует. (дуют сильнее, шевелят пальцами)
2. Основная часть


- А теперь можно приступать к выполнению работы. Берем картонную втулку расправляем полоски, придаем втулке форму цветка. Теперь щедро набираем желтую гуашевую краску и кисточкой покрываем полоски втулки. Осталось сделать отпечатки втулкой, сначала на одном месте, затем поворачивая втулку. Делаем отпечатки, накладывая цвет друг на друга, получая пушистое изображение цветка. Теперь рисуем листик нашему цветку. Кладем кисточку на бочок , рисуем как будто ёлочку, поднимаясь вверх. Всего лишь за несколько минут с помощью обычной картонной втулки мы создали оригинальные цветы. (Практическая часть)
3. Заключительная часть
- Ребята, посмотрите, какие красивые цветы. Вам понравилось рисовать с помощью втулок? Что вам больше всего запомнилось? Давайте организуем выставку из ваших работ для родителей. Молодцы!
 
Приложение