Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Технологиялық карта: Наурызым, армысың!

Технологиялық карта: Наурызым, армысың!

Жуманова Акжанар Бержановна
Жуманова Акжанар Бержановна
DOCX
324
4

Данный документ представляет собой технологическую карту учебного занятия для II младшей группы детского сада "Ботақан". На занятии рассматривается тема Наурыза, одного из самых значимых праздников в культуре. Прослеживается, как через различные методы обучения, дети могут получать знания об особенностях этого праздника, развивая тем самым свои коммуникативные навыки и творческое мышление.

Картой предусмотрен сбор уверенности у детей в вопросах, связанных с Наурызом, с использованием стихотворений и песен, что позволяет сделать процесс обучения более увлекательным и доступным. Творчески подходя к организации занятия, воспитатель сможет создать атмосферу радости и понимания, что является важным аспектом в воспитании детей. Дети не только знакомятся с праздником, но и активно участвуют в играх и викторинах, что способствует их эмоциональному развитию.

В результате занятия дети должны будут понять, чем Наурыз отличается от других праздников, знать даты начала празднования, что позволит им более глубоко погрузиться в культуру своего народа. Так, усвоение информации происходит не только на уровне знаний, но и через совместные действия и обсуждения, что делает образовательный процесс многогранным и эффективным.

Необходимо обратить внимание на то, что в обучении учитель использует билингвальные компоненты, тем самым расширяя языковые горизонты и помогая детям осваивать несколько языков одновременно. Это будет способствовать лучшему усвоению материала, так как на фоне языкового многообразия идет общее развитие личности ребенка. Важно, чтобы занятие было не только образовательным, но и воспитывало в детях уважение к традициям и культуре.

Предпросмотр

«Тексерген»
Оқу ісінің меңгерушісі ___________ Сарсенова А.М.
Технологиялық карта
Ұйымдастырылған оқу қызметі «Ботақан» ІІ -кіші аралас тобында
Тәрбиеші: Жуманова А.Б.
Күні,айы,жылы:16.03.2017 ж.
Білім беру саласы: Коммуникация
Оқу қызметінің түрі: Көркем әдебиет
Тақырыбы: «Наурызым, армысың!» әңгіме
Мақсаты:
БМ:Шығыс күндізбесі жайлы білімдерін жетілдіру.
ДМ: Шығыс күнтізбесі бойынша жаңа жыл . 22наурыздан басталатынын, күн мен түн теңелетінін түсіндіру.
ТМ: Наурыз мейрамының басқа мейрамдардан айырмашылығын ажырата білуге үйрету.
Әдіс- тәсілдері: Сұрақ –жауап, әңгімелесу, ойын, сергіту, мадақтау, қорытындылау.
Алдын-ала жұмыс: наурыз мейрамы туралы әңгімелесу.
Қажетті көрнекі -құралдар: суреттер, хрестоматия
Билингвальді компонент: наурыз-март-march.

Іс-әрекет

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың әрекеті

Қызығушылығын ояту кезеңі




Ұйымдастыру кезеңі:
Сәлеметсіздер ме, балалар?
- Балалар мен сендерді көргеніме қуаныштымын. Кәне барлығымыз шеңбер болып тұрып өлең жолдарын айтайық.
Наурыз біздің жаңа жыл
(сөзі, әні Ж Қолжанованікі)
Наурыз келді, балалар,
Көктегі қыр-жағалар.
Наурыз тойын тойлайық,
Жаңа жылда, ағалар,
Наурыз, наурыз,
Келді біздің жаңа жыл.
Көктем келді балақай
Жасарды жер, алақай.
Наурыз тойын тойлайық,
Әсем әнге сал, апай.


Балалар амандасады.
Балалар шеңбер болып тұрып өлең жолдарын айтады.





Іздену
ұйымдастыру

 Наурыз, наурыз,
Келді жаңа жыл.
Бәйшешектер гүлдеді,
Қорада мал төлдеді.
Наурыз тойын тойлайық.
Қосыл, аққу, көлдегі.


Кіріспе әңгіме
Белгілі ақын Оразақын Асқардың
«Наурызым, армысың!» өлеңін мәнерлеп оқып беремін.
Наурызым, армысың!
Ата-бабам тойлаған,
Наурызым, армысың!
Қызғана тоймаған,
Дарқан дала, қарлы шың.
Қауыша алмай қанша жыл,
Қалдық сенен адасып,
Төрле есіктің бәрі ашық.
Мерекені байырғы
Алды халқым қабылдап.
Ақ дастарған жайылды,
Ошақта от жалындап.


Сергіту сәті:
Біз кішкентай баламыз,
Өсіп-өніп толамыз.
Көкке қарап, талпынып,
Күнге қолды созамыз.
Қанат қағып ұшамыз,
Қарылғаштай қалықтап.
Бір тыынығып алайық.
Сұрақ-жауап арқылы әңгімелеу
-Мен сендерге оқып берген өлең шумағында не жайлы айтылған?
-Наурыз мейрамын қалай қарсы алады?














Сергіту сәтін қимыл қозғалыспен жасайды.



Балалардың жауабы.

Рефлексивті
қорытындылау

«Гүл құрастыру» ойыны

Ойынды ойнайды.


Күтілетін нәтиже:
Біледі: Өлеңнің мазмұнын.
Игереді:Күн мен түннің теңелетінін, басқа мейрамдардан айырмашылығын ажырату.
Меңгереді:Наурыз мейрамы туралы түсініктерін қалыптастырып, салт-дәстүрді құрметтеуді.