Доброжелательность и забота о детях – ключ к взаимодействию с родителями

Доброжелательность и забота о детях -  необходимое условие контакта с родителями.

Добрый день, уважаемые коллеги!
Свой доклад по данной теме хочу начать со слов
Василия Александровича Сухомлинского.

…Какими бы прекрасными ни были наши дошкольные учреждения
семейный коллектив, где ребенка вводят в мир зрелости и мудрости старших,
- это такая основа детского мышления, которую не может заменить
в этом возрасте никто.
В. А. Сухомлинский .

ФОТО 1          Воспитателей, приступающих к работе с  новой группой детей, волнуют вопросы:

как найти путь к сердцу родителей?
как сделать воспитание детей нашим общим делом?
как, о чем вести разговор с родителями, когда они утром спешат на работу и когда уставшие возвращаются с работы?

Как сделать, чтобы даже в такие минуты они охотно прислушивались к словам воспитателя, проявляли к ним интерес, чтобы изъявляли желание услышать, чем жил ребенок в детском саду, что нового узнал за день, как проявил себя?
            Такого контакта с родителями педагог может достичь, проявляя постоянную доброжелательность, заинтересованность в сотрудничестве с семьей.
         С первых дней пребывания ребенка в детском саду , мы стремились узнать, как ребенок живет в семье, что его там окружает, что дает ему семья.

ФОТО 2 В беседе с родителями узнавали о том, к какому режиму дня привык ребенок, какие игрушки есть у него и какие из них любимые, где и как они хранятся.
          Родители должны видеть в воспитателе человека, который любит их ребенка, живет заботой о нем.

ФОТО 3,4 Видя необходимость родителей в получении дополнительной информации, в волнующих их вопросах о воспитании детей, мы с большим удовольствием разъясняем им и консультируем по волнующим их темам.
Это вызывает у них доверие, они откровенно рассказывают о своих трудностях, просят совета.
           Обычно родители, приходя вечером, чаще всего интересуются, как ел ребенок, оценивающе осматривают его: чист, ухожен ли, не обижен ли. А затем торопливо покидают детский сад.
           Как заинтересовать родителей жизнью детей в детском саду? Как  показать необходимость придерживаться единого с детским садом подхода к воспитанию детей , особенно к нравственному?
          Прежде всего, в часы приема и ухода детей домой мы систематически стали делиться с родителями новостями о жизни детей в детском саду: «Ваш сын научился завязывать шнурки. Теперь и дома ему не понадобится ваша помощь»; «Настя старательно и аккуратно стала рисовать красками. Особенно ей нравиться накладывать кистью узор на рисунок. Посмотрите, вот ее работы». Или: «Ваш Саша уступил сегодня игрушку Алёше. А в дверях пропустил девочек. Поддерживайте,  пожалуйста, у него этот навык культурного поведения»; «Пожалуйста, приводите Венеру утром пораньше, чтобы она успевала на зарядку. Ведь это даст ей бодрость и здоровье».
Постепенно у родителей начинал появляться интерес к содержанию жизни детей в детском саду

ФОТО 5,6,7,8.Они с удовольствием принимают участие в различных тематических мероприятиях , конкурсах и наблюдается их удовлетворённость совместной деятельностью со своими детьми .
            Серьезное внимание мы уделяли информационному материалу, особенно рубрике «О наших детях». Например, помещали такую информацию: «На этой неделе учили с детьми пословицы и поговорки о дружбе».Все дети запомнили их. Попросите детей дома рассказать их». Или: «Посадили с детьми горох, бобы, лук. Все дети знают теперь, как надо сажать семена, чтобы из них выросли растения. Поддерживайте, пожалуйста, у детей интерес к труду на огороде. Привлекайте к посильной работе».

Даже не каждый взрослый понимает ,что значит быть доброжелательным по отношению к людям.

ФОТО 9,10 « Доброта-отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим.» ( Словарь Ожегова).

ФОТО 11 Это то, что совершается добровольно, бескорыстно. Это процесс душевного творчества , результатом которого становятся добрые дела. Систематическое участие детей в таких акциях как « День пожилых людей» , мероприятиях, посвящённых Дню Победы, « День людей с ограниченными возможностями», воспитывают в наших детях доброе отношение к людям, отзывчивость, учит их взаимопомощи.

 ФОТО 12 На групповых родительских собраниях разговор о детях идет не с каждым родителем отдельно, здесь вопросы воспитания решают сообща. Но сообщения, беседы педагога должны дойти до каждого родителя, затронуть, заинтересовать его. Поэтому мы готовимся к собранию очень тщательно. Заранее подбираем материал из жизни детей группы, потому что такой материал интересует родителей, вызывает отклик. Предлагаем родителям, имеющим положительный опыт воспитания детей в семье, поделиться этим опытом, договариваемся заранее о выступлении. Хорошо зная условия воспитания в той или иной семье, мы всегда можем подсказать родителям, о чем желательно было рассказать. Приходиться некоторых и убеждать в ценности их опыта, в важности его распространения.
          Конечно, приходиться с родителями говорить не только о положительных, но и об отрицательных моментах в поведении детей.
            Как сказать родителям об их ошибках, неправильном поведении, чтобы не вызвать негативной реакции, чтобы они поняли: воспитатель это делает в интересах ребенка. Разговор с позиции интересов ребенка, как правило, вызывает у родителей нужную реакцию, беседа проходит в доброжелательном тоне. Никогда не позволяем себе делать замечания родителям в присутствии детей или обсуждать с детьми, почему мама или папа не выполнили нашего требования.

 ФОТО 13(видио)  В нашей группе дети все с нарушениями речи разной сложности. Нужно уделять особое внимание воспитанию таких детей, внимательному, заботливому отношению к ним, способности к восприятию детей такими какие они есть, оказанию максимальной помощи.

ФОТО 14 Индивидуальные занятия с логопедом, психологом показывают родителям наш профессионализм и заинтересованность в преодолении имеющихся у ребёнка трудностей.        
            В результате всей работы и тесного сотрудничества с родителями ,создана доброжелательная атмосфера в группе, позволяющая плодотворно работать, успешно решая поставленные задачи .
Хотелось бы добавить лично от себя, что работать в такой обстановке намного приятнее и легче.

Слайд 15 Спасибо за внимание.

Доклад на тему:

«Доброжелательность и забота о детях – необходимое условие контакта с родителями.»

2017г.