Конспект занятия по профессиям в детском саду

Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром

«Все профессии нужны, все профессии важны» в средней группе

Цель:
Формирование у детей уважения и добросовестного отношения к труду, понимания его роли в жизни человека и общества.
Задачи:
Образовательные:
- выявить и обобщить имеющиеся у детей знания о профессиях людей,
- познакомить детей с профессиями
- учить сравнивать профессии между собой,
- учить вычленять цели, основное содержание конкретных видов труда.
Развивающие:
- учить использовать в сюжетно-ролевых играх знания, полученные в течение непосредственно образовательной деятельности,
- формировать у детей умение творчески комбинировать, объединять разнообразные сюжеты в самостоятельной игровой деятельности.
Воспитательные:
- формировать представления о ценности труда взрослых,
- воспитывать уважение к труду людей, желание заниматься посильным трудом, доводить начатое до конца.
- Ребята, сейчас я вам прочитаю стихотворение. А о чем оно, спрошу у вас. Слушайте внимательно, чтобы ответить на мои вопросы.
Воспитатель читает детям отрывок из стихотворения С. Михалкова «А что у вас?»:
… наша мама
Отправляется в полёт,
Потому что наша мама
Называется пилот.
С лесенки ответил Вова:
- Мама - лётчик?
Что ж такого!
Вот у Коли, например,
Мама - милиционер.
А у Толи и у Веры
Обе мамы - инженеры.
А у Лёвы мама - повар.
Мама - лётчик?
Что ж такого!
- Всех важней,- сказала Ната,-
Мама вагоновожатый,
Потому что до Зацепы
Водит мама два прицепа.
И спросила Нина тихо:
- Разве плохо быть портнихой?
Кто трусы ребятам шьёт?
Ну конечно, не пилот.
Лётчик водит самолёты -
Это очень хорошо.
Повар делает компоты -
Это тоже хорошо.
Доктор лечит нас от кори,
Есть учительница в школе.
Мамы разные нужны.
Мамы всякие важны.
Дело было вечером,
Спорить было нечего.
- О чем разговаривали ребята? (Ответы детей). Правильно о разных профессиях людей. А что такое профессия? Профессия – это труд, которому человек посвящает всю свою жизнь. Люди выбирают для себя занятие по душе, занимаются тем, что у них хорошо получается. Моя профессия называется воспитатель, она мне очень нравится. А вы какие знаете профессии? Кем работают ваши мамы и папы? (Ответы детей).
- А сейчас я вам буду загадывать загадки об уже знакомых вам профессиях людей. Слушайте внимательно и постарайтесь отгадать, о ком я говорю. После того, как дети отгадают загадку, воспитатель показывает картинку и просит детей рассказать о профессии.
Кто пропишет витамины?
Кто излечит от ангины?
На прививках ты не плачь —
Как лечиться, знает. (врач)
У этой волшебницы,
Этой художницы,
Не кисти и краски,
А гребень и ножницы.
Она обладает
Таинственной силой:
К кому прикоснётся,
Тот станет красивый.
(парикмахер)
На витрине все продукты:
Овощи, орехи, фрукты.
Помидор и огурец
Предлагает. (продавец)
Скажи, кто так вкусно
Готовит щи капустные,
Пахучие котлеты,
Салаты, винегреты… (повар)
- Ребята, скоро у нас праздник 23 февраля. В этот день мы поздравляем мужчин. И сегодня я хочу вам рассказать о важных мужских профессиях полицейского, военного, пожарника.
Воспитатель показывает иллюстрации и кратко рассказывает об этих профессиях.
Физкультминутка «Для чего нужны предметы?»
Раз-два-три-четыре, (дети маршируют)
Руки выше, ноги шире. (движения в соответствии с текстом)
Угадайте, дети,
Для чего предметы эти.
Дети встают вокруг воспитателя. Воспитатель по очереди каждому бросает мяч и называет предмет, а ребенок должен ответить, как этот предмет можно использовать.
После физкультминутки садятся за столы.
Раздается стук в дверь, появляется Незнайка с портфелем в руке.
- Здравствуйте, ребята. Здравствуйте, взрослые. Вы меня узнали? А что вы здесь делаете?
- Конечно, узнали! Здравствуй, Незнайка! А мы здесь занимаемся. Беседуем о том, кем работают наши мамы и папы.
- Ой, ну это совсем неинтересно! Я и так уже все знаю. Умею и рисовать, и стихи сочинять и на музыкальных инструментах играть и, вообще, все умею….
- Да читали мы в книге, как ты умеешь… - смеется воспитатель.
- А вот и умею… - обижается Незнайка. – И про ваши профессии я все знаю. Рассказать?
- Ну расскажи!
- Ну, например, знаю что портной готовит еду, а повар шьет одежду. (Дети смеются, исправляют ошибку). Ну подумаешь, ошибся немного. А вот воспитатель лечит больных, а врач воспитывает коротышек, нет, детишек!
- Какой Незнайка смешной ты! Опять все перепутал. Наоборот воспитатель воспитывает детей, а врач лечит больных.
- А у нас Пилюлькин постоянно всех учит и воспитывает!
- Все понятно с тобой Незнайка. Ничего-то ты не знаешь.
- А вот и знаю. Сейчас покажу. Приготовил я и для ваших деток задание…Сейчас, сейчас…
Незнайка выкладывает на стол различные предметы: фен, утюг, тарелку, градусник, руль, кассу и т. д.
Проводится игра «Кому что нужно для работы?»
Незнайка показывает карточку с изображением человека определенной профессии, а дети находят среди предметов те, которые ему нужны для работы.
Незнайка и воспитатель проверяют. Воспитатель хвалит детей.
- Вот видишь, Незнайка, какие у нас умные дети. Сколько они всего знают. Потому что ходят в детский сад и много занимаются.
- Ну понял, я понял, что учиться мне еще надо. А что у вас еще интересного сегодня будет?
- Мы будет мультфильм смотреть о том, как важны и нужны все профессии для людей.
- А можно мне тоже остаться?
- Конечно, оставайся, Незнайка!
Воспитатель включает мультфильм «Все профессии нужны, все профессии важны».