Подарок для мам: творческое занятие для детей
В данном документе представлен конспект интегрированного занятия для старшей группы детского сада на тему «Подарок для мам». Занятие направлено на развитие у детей чувства уважения и любви к своим матерям. Основная цель — помочь ребятам увидеть значимость материнства и сформировать у них желание поддерживать с матерями теплые отношения...
Первоначально проводятся беседы о семье, где воспитатель акцентирует внимание на важности роли матери в жизни каждого человека. Дети учатся составлять рассказы о своих мамах, что позволяет им лучше осознать, какую значимую роль они играют в их жизни. Чтение художественных произведений и прослушивание музыки создают атмосферу любви и нежности, которая необходима для погружения в тему занятия...
В ходе занятия дети не только учатся красиво говорить о своих матерях, но и создают коллективную аппликацию в виде букета цветов, что символизирует их любовь и благодарность. Воспитатель включает в занятие музыку и стихотворения, которые помогают детям выразить свои чувства. Через художественное творчество малыши проявляют свою заботу о мамах, готовя для них подарок к празднику «День матери»...
Занятие завершается поэтическим поздравлением мам, в котором дети говорят о своей любви и благодарности. Этот подход не просто формирует уважение к родителям, но и воспитывает в детях доброту, заботу и ответственность. Каждый ребенок уходит с осознанием того, как важно любить своих матерей и благодарить их за всё, что они делают для своих детей...
«Подарок для мам»
Конспект интегрированного занятия
в старшей группе
2015-2016
Цель:
- повысить социальную значимость материнству;
- формирование уважительного отношения и чувства принадлежности к своей семье .
Задачи:
Образовательные: учить умению отвечать на вопросы, правильно строить предложения в рассказе о маме;
- учить проявлять заботу, внимание, желание помогать маме, радовать её добрыми делами и поступками;
Развивающие:
- развивать эмоциональную отзывчивость, творческую самостоятельность, эстетический вкус;
Воспитательные:
- воспитывать у детей чувство глубокой любви и привязанности к самому близкому и родному человеку – маме.
Предварительная работа:
- беседы о семье;
- составление рассказов о своей маме;
- чтение художественных произведений о маме;
- прослушивание музыки в стихах «Нарисую милой маме»;
- рассматривание иллюстраций, репродукций картин известных художников, семейных фотографий;
- конкурс собирателей пословиц и поговорок о маме (У дитя заболит пальчик, а у матери – сердце, материнская забота и на дне моря спасает) ;
- выставка детского рисунка «Моя мама лучше всех».
Словарная работа:
- обогащать словарный и лексический запас детей;
- развивать память, выразительную речь, умение декламировать стихи.
Материалы и оборудование:
- ватман, клей, кисточки, ножницы, нитки бордового цвета для создания коллективной аппликации;
- музыкальное сопровождение: «Песенка мамонтенка»;
- мультимедиапроектор;
- магнитофон.
Ход деятельности
(Дети входят в зал, приветствуют гостей, садятся на стульчики, расположенные полукругом). Негромко играет музыка «Песенка мамонтенка»
Воспитатель:
- Ребята, послушайте, о ком эта песенка?
Дети:
- О маме.
Воспитатель:
- Из поколения в поколение для каждого человека мама — самый главный человек в жизни. Новый праздник — День матери — постепенно входит в российские дома. Среди многочисленных праздников, отмечаемых в нашей стране, День матери занимает особое место. Невозможно поспорить с тем, что этот праздник — праздник вечности. Это праздник, к которому никто не может остаться равнодушным. В этот день хочется сказать слова благодарности всем Матерям, которые дарят детям любовь, добро, нежность и ласку.
Мама – сколько тепла, ласки носит это слово, этим словом называют самого родного, близкого человека (видео- фотоальбом, на котором изображены мамы с детьми).
Мама – это начало нашей жизни, самый теплый взгляд, самое любящее сердце, самые добрые руки.
Мама учит нас быть честными и смелыми, дает советы, заботится о нас, оберегает.
Мама всегда хочет, чтобы дети выросли здоровыми, умными, добрыми, вежливыми.
В конце ноября наша страна отмечает замечательный праздник «День Матери». Люди поздравляют своих мам. И сегодня мы посвящаем наше занятие этому дню.
Воспитатель:
- Дети, а кто для вас мама?
Дети читают стихи:
1. О, как прекрасно это слово-мама!
Все на земле от материнских рук.
Она нас, непослушных и упрямых,
Добру учила- высшей из наук.
2. Мама, мама словно фея,
Ты красива и мила,
Ты всегда мне все подскажешь,
И всегда мне скажешь: « Да!»
На любой вопрос ответишь,
Мама милая моя,
Ну, скажи мне, ну скажи мне,
Как же не любить тебя?
3. Люблю тебя, мама, за что, я не знаю,
Наверное, за то, что живу и мечтаю,
И радуюсь солнцу, и светлому дню.
За это тебя я, родная, люблю.
За небо, за ветер, за воздух вокруг.
Люблю тебя, мама,
Ты лучший мой друг!
Воспитатель:
Да, очень много красивых слов можно сказать о маме – ненаглядная, милая, любимая…
Предлагаю сказать красивые слова о маме, передавая друг другу вот этот красивый цветок.
Какая ваша мама?
Дети: Ласковая, милая, любимая, добрая, красивая, нежная, умная, очаровательная, внимательная, трудолюбивая, приветливая…
Воспитатель: Молодцы, ребята, вы сказали много чудесных слов о своих мамах.
Ребята, а как еще можно поздравить маму?
Дети: Можно подарить танец!
(Дети танцуют под музыку группы «Барбарики»)
- Дети, мама нужна и важна для каждого человека! Я расскажу вам об этом сказку. А называется она «Сердце матери»:
«Большая красавица берёза росла в лесу с тремя маленькими дочками берёзками. Не бойтесь, дочки, своими раскидистыми ветвями я защищу вас от жары, – говорила мама Берёза, когда палил зной. Прижмитесь ко мне, дочки, чтобы ветер не обломал ваш веточки, – просила мама Берёза, когда дул сильный ветер. Берёзки быстро подрастали и радовались жизни. Рядом с мамой они не боялись ничего. Однажды в лесу разыгралась сильная гроза. Гремел гром, на небе сверкали молнии. Маленькие берёзки трепетали от страха. Берёза крепко обняла их ветвями и стала успокаивать: Не бойтесь, молния не заметит вас за моими ветвями. Я – самое высокое дерево в лесу. В этот момент раздался оглушительный треск, острая молния ударила прямо в Берёзу и опалила сердцевину ствола. Береза, помня о том, что она защищает дочек, не загорелась. Ливень и ветер пытались повалить Берёзу, но она стояла. Только когда гроза прошла, а над умытой землёй засияло солнце, ствол берёзы покачнулся. Падая, она прошелестела дочкам: «Не бойтесь, я не ухожу от вас. Молнии не удалось разбить моё сердце. Мой ствол зарастёт мхом и травой, но материнское сердце не перестанет биться в нём никогда». При падении ствол берёзы не задел ни одну из трёх тонкоствольных дочек. С тех пор вокруг старого пня растут три стройные берёзки. А возле берёзок лежит заросший мхом и травой ствол, в котором бьётся материнское сердце».
Воспитатель:
Как вы думаете, почему мама всегда защищает своих детей?
Почему именно мама так нужна и важна для каждого человека (Дети отвечают на вопросы, делают выводы).
Расскажите, о своей маме, как зовут вашу маму, что она любит, как ласково вы её называете дома?
Подумайте и расскажите, чем вы можете помочь своей маме, если она заболела или у нее плохое настроение? (Дети рассуждают и отвечают на поставленные вопросы).
Молодцы, ребята! Как много всего вы рассказали о своих мамах! Мама вас любит, заботится о вас. Утром, когда вы открываете глаза, то первым делом многие из вас видят маму, её лицо и улыбку.
Игра «Мамины дела»
Воспитатель:
Вы наблюдали когда-нибудь, что делает мама дома по хозяйству? (Ответы детей). Встаньте в круг. Выберем ведущего, он встанет в центр круга. А остальные представят, что они – мамы. Ведущий будет перечислять, что делает мама дома, а мы – показывать. (Дети выполняют задание).
Воспитатель:
Вот сколько дел у мамы!
Пальчиковая гимнастика «Большая стирка» (Дети выполняют движения в соответствии с текстом):
- Буду маме помогать,
- Буду я белье стирать (дети изображают стирку, трут кулачки друг о друга),
- Мылом мылю я носки (Водят правым кулачком по ладошке),
- Крепко трутся кулачки (Трут кулачки друг о друга),
- Сполосну носочки ловко (Движения опущенными кистями вправо, влево)
- И повешу на веревку (Руки вверх, кисти согнуть, выпрямить, руки опустить).
Воспитатель:
А чем мы можем порадовать маму? (Ответы детей)
Педагог предлагает сделать букет цветов:
1.Собрать ленточку в гармошку.
2.Замотать цветочек ниткой, затянуть и отрезать нить.
3.Основу цветка расплющить и придать форму.
(Дети с воспитателем выполняют коллективно работу под звучащую музыку)
Воспитатель: Ребята, смотрите, как красиво у нас получилось. Давайте покажем наш подарок гостям.
Воспитатель: К какому празднику мы с вами готовили подарок?
Дети: «Ко Дню матери»
Воспитатель: А что вам больше всего сегодня понравилось?
(Ответы детей)
Воспитатель: Ребята, а наши гости – тоже мамы, поздравляем их с Днем матери. И я хочу подарить им и вам, дорогие детки, стихотворение Виктора Гина «Не обижайте матерей»:
Не обижайте матерей,
На матерей не обижайтесь.
Перед разлукой у дверей
Нежнее с ними попрощайтесь.
И уходить за поворот
Вы не спешите, не спешите,
И ей, стоящей у ворот,
Как можно дольше помашите.
Вздыхают матери в тиши,
В тиши ночей, в тиши тревожной.
Для них мы вечно малыши,
И с этим спорить невозможно.
Так будьте чуточку добрей,
Опекой их не раздражайтесь,
Не обижайте матерей.
На матерей не обижайтесь.
Воспитатель: Дорогие гости, наши дети хотят Вас поздравить и подарить цветы, сделанные своими руками.