Статья взаимодействие с семьей"

Нравственное воспитание детей в семье
Воспитатель Лудупова О.Б.
Лучшее, что отец может сделать для своих детей, - это любить их мать.
Т. Хесберг
Проблема духовно-нравственного образования сегодня стоит в нашем обществе очень остро. Причин тому достаточно много и одна из них - отказ от идеологии прошлого, что привёл к распаду «связи времён», чувства сопричастности к истории своей родины. Всё больше и больше людей приходят к пониманию того, что для духовного возрождения общества недостаточно только знаний, даваемых традиционным образованием. Дошкольное детство – период наибольшей открытости, восприимчивости к усвоению нравственных норм и требований. Духовно – нравственное воспитание дошкольников это процесс усвоения детьми установленных в обществе образцов поведения. Именно эти образцы поведения, со временем, становятся для ребёнка движущей силой. Для ребёнка, на первый план, выходит необходимость соблюдения самой нормы поведения, правил взаимоотношения между людьми, установленных обществом. Несмотря на все усилия, прилагаемые педагогами, этот процесс не будет полным без участия семьи. Семья – самый главный ориентир для ребенка. Слушая, о чем говорят взрослые, как они реагируют на события, дети вырабатывают собственное отношение к ним. Доброжелательность, отзывчивость, умение сопереживать, формирует именно семья. Для этого родителям достаточно самим не отступать от нравственных ценностей. Но важно помнить: дети – «пластичный материал» и могут подвергаться влиянию. В дошкольных учреждениях нравственное воспитание  продолжается. Здесь их учат взаимодействию с другими детьми и взрослыми. Уважительное отношение к старшим, забота о младших, бережное отношение к животным и растениям, аккуратность и вежливость, полезные привычки – вот далеко не полный перечень качеств, которые формируются у ребенка, посещающего детский сад. Очень важно поддерживать тесную связь между семьей и ДОУ, ведь если появляется проблема, то она, как правило, общая. Таким образом, формирование нравственности у детей – общая, семьи и детского сада. В настоящее время эта работа актуальна и особенно трудна, требует большого такта и терпения, так как в молодых семьях вопросы воспитания патриотизма, гражданственности не считаются важными, и зачастую вызывают лишь недоумение.
Главной педагогической идеей - сплотить не только детскую группу в коллектив единомышленников, но и их родителей сделать своими союзниками». Основные задачи по духовно-нравственному и патриотическому воспитания нашего дошкольного учреждения:
1. Довести до родителей истину, что право и обязанности воспитания их детей – это родительское право и обязанность.
2. Укрепить у родителей чувство уверенности в их силах и мудрости.
3. Пополнить знания родителей о воспитании детей общедоступными научными сведениями.
4.Обучить родителей педагогически эффективному общению с детьми.
5. Заинтересовать в воспитательно-образовательном процессе как необходимости развития собственного ребёнка.
Для того чтобы привлечь родителей к мероприятиям педагогами широко применяются различные формы работы, как групповые, подгрупповые так и индивидуальные.
• беседы;
• консультации: «Воспитание самостоятельности и ответственности», «Как воспитать маленького гражданина»;
• совместные мероприятия: «Дары Осени», «Золотые руки наших мам», «Папа может», поделки из природного материала, поделки из овощей, ярмарки, сезонные выставки совместных работ.
• совместные работы детей и родителей на темы: «Моя семья», «Спортивная семья». Оформляется фотоальбом, к которому ребята потом постоянно обращаются, показывают друг другу фотографии своей семьи. Дети делятся своими впечатлениями, учатся слушать друг друга, проявляют интерес к собеседнику;
• досуги, праздники: «День матери», «Папа, мама, я – дружная семья», «Веселые старты»; театрализация сказок,
Работа, выстроенная на тесном сотрудничестве с родителями в нашем дошкольном учреждении, значительно расширяет знания детей о своем крае, о своей стране, помогает понять ребенку связь времен, историю своей семьи, вызвать чувство гордости за своих предков, понять смысл российской символики, воспитывает чувство гордости и уважения к Родине, воспитывает настоящего патриота. Мы многого добились, но останавливаться на достигнутом не собираемся. Будем продолжать искать новые пути сотрудничества с родителями. Ведь у нас есть одна цель – воспитать будущих созидателей жизни. Какой человек, такой и мир, который он создает вокруг себя.