Формирование положительной школьной мотивации у детей
Формирование положительной школьной мотивации у детей — один из ключевых аспектов их успешной адаптации в образовательной среде. Начало учебного пути — это всегда волнующее время как для детей, так и для их родителей. Желание получать знания и развивать свои навыки должно стать для ребенка естественным процессом. На этом этапе важно не только сохранить познавательный интерес первоклассника, но и активно его развивать.
Первый шаг на пути формирования положительной мотивации — это внимательное отношение к вопросам, которые задает ребенок. Чаще всего малыш интересуется окружающим миром и хочет понять, как устроены вещи. Поэтому, проявляя интерес к его вопросам, вы не только показываете свою поддержку, но и стимулируете стремление к познанию. Чем больше взрослые отвечают на детские «почему?», тем глубже ребенок начинает исследовать мир вокруг.
Важно не останавливаться на простых ответах. Вместо этого, занимайтесь совместным поиском информации — полистайте энциклопедии или исследуйте Интернет. Это создаст у ребенка ассоциации с процессом поиска знаний, и он поймет, что изучение мира — это увлекательное приключение. Полезно также вводить ребенка в мир литературы. Чтение книг, обсуждение прочитанного, а также удивление новым знаниям формирует у него привычку к постоянному познанию.
Совместные игры и развлечения могут стать прекрасной основой для формирования интереса к учебе. Используйте настольные познавательные игры, которые познакомят вашего малыша с новыми понятиями и откроют ему мир науки и искусства. Постоянно обновляйте игры и предлагайте новые задачи, чтобы поддерживать интерес ребенка. Рассматривайте жизнь через призму удивления и исследований — допустите, что вы тоже не знаете некоторых вещей и будете рады их узнать вместе.
Создавайте ситуации дефицита информации. Рассказывайте ребенку о fascinating открытиях, которые происходят в мире, и вызывайте его желание узнать больше. Обязательно предоставьте ему время для размышлений и свободные моменты, когда он может поразмышлять и задать новые вопросы. Дети во многом учатся, подражая взрослым. Поэтому активно демонстрируйте свою заинтересованность к обучению, и ваш ребенок с удовольствием станет идти по вашему пути.
ФОРМИРОВАНИЕ ПОЛОЖИТЕЛЬНОЙ ШКОЛЬНОЙ МОТИВАЦИИ
Идти в школу за знаниями - что может быть естественнее для ребенка и желаннее для его родителей! доминирование познавательного мотива у первоклассника - бальзам на раны родительских тревог, ибо с этой минуты важнейшей их задачей оказывается всего лишь сохранение и подпитка того, что уже есть.
1. Всегда внимательно относитесь к вопросам ребенка - в этом залог успеха в деле сохранения познавательного интереса .
Развитие познавательного интереса идет параллельно с физическим развитием ребенка - вот почему очень важно не отмахиваться от маленьких почемучек. Причина нарастания неиссякаемого потока всевозможных вопросов очень проста: детские игры постепенно усложняются, он все больше становятся похожи на реальную жизнь. Для "подводной охоты" ребенок прости вас рассказать, какие бывают глубоководные рыбы; для "путешествия на корабле" захочет знать названия морей и континентов; для игр в сад и огород, придется может быть, даже купить ему настоящих семян.
2. Окажите помощь ребенку при поиске информации, если не можете сами, вместе полистайте энциклопедию, поищите в Интернете.
Помогать ребенку искать ответы на вопросы просто необходимо! Став постарше, он и сам сможет погружаться в мир энциклопедий и справочников, но это произойдет немного позже.
3.Читайте ребенку книги, удивляйтесь и рассуждайте вместе с ним. Тем самым вы не только сможете поддерживать его природный интерес к знаниям, но и получите возможность окунуться в детское мироощущение, с его особенным представлениями, сложностями и особым словарным запасом.
Ведь зачастую ответы взрослых на вопросы маленьких почемучек просто анекдотичны. Например: "Папа а как нужно рисовать цифру 8?" Как - как, возьми знак бесконечности и поверни на пи на два".
4. Чаще спрашивайте мнение ребенка о тех или иных явлениях природы. Признавайтесь, что сами чего - то не знали. Говорите, что в школе можно будет узнать обо всем на свете.
5. Постоянно создавайте в жизни ребенка дефицит информации. Рассказывайте что - нибудь увлекательное об открытиях и исследованиях, время от времени предлагайте новые познавательные игры самой широкой тематики, от путешествий по нашей планете до космических исследований.
6. Покупайте настольные познавательные игры и играйте вместе с ребенком. И помните, что дети посвящают много сил и энергии подражанию взрослым - это одна из их основных детских задач и один из способов приобретения опыта.
7. При поиске недостающей информации мягко сообщайте ребенку, что, учась в школе он сможет получать ответы на интересующие его вопросы.
8. Предоставьте ребенку возможность поскучать и встретиться со своими желаниями.
Для стимулирования познавательной потребности крайне важно не только, чтобы почемучка получил ответ на свой вопрос, но ичтобы он располагал временем, когда можно сформулировать новые вопросы. А для этого малышу просто необходимо личное время и возможность немного поскучать. Заброшенный, предоставленный себе ребенок - совершенно не наша цель. Достаточно чтобы у вашего малыша оставалось лишь час - другой личного времени. В выходные, возможно, немного больше. Но многие дети из - за напряженного графика этого времени не имеют.
Придерживаясь этих нехитрых рекомендаций, вы можете ожидать, что познавательный мотив станет для вашего ребенка основным в учебной деятельности, а это обеспечит успешную адаптацию и любовь к школе.
