- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Воспитатель как сказочная фея: путь к мечте и педагогическому искусству
- →
Воспитатель как сказочная фея: путь к мечте и педагогическому искусству
Доклад Соколовой Л.В. представляет собой вдохновляющую историю о становлении воспитателя, который погрузился в мир детства, осознав, что хочет стать «сказочной феей» для своих воспитанников. Излагая свои мысли, автор делится опытом и размышлениями о том, как выбор профессии может стать не просто желанием, а настоящей мечтой, которая сбывается в детском саду.
Проходя путь от окончания учебного заведения до практической работы, Соколова Л.В. раскрывает множество аспектов профессии воспитателя. Она отмечает, что каждый день в детском саду – это новое удивительное приключение, где дети с радостью встречают свою «фею», ожидая от неё чудес и волшебства. Также автор принимает на себя роли различных персонажей, участвующих в детских утренниках, чтобы создать яркие впечатления для малышей.
В докладе также подчеркивается многообразие качеств, которыми должен обладать воспитатель: доброта, мудрость, креативность и справедливость. Это те «феи», которые живут внутри каждого педагога. За многочисленными занятиями и играми кроется важная миссия – развитие детского творчества и воображения, что также требует постоянного самосовершенствования и усвоения новых методик.
Воспитатель активно использует современные технологии в своей практике, включая проектную деятельность и инновационные подходы. Она делится примерами успешной реализации познавательных проектов, направленных на сенсорное развитие и знакомство с культурными традициями. Своё стремление к профессиональному росту автор подкрепляет участие в мастер-классах, консультациях и методических объединениях.
Завершая свой доклад, Соколова Л.В. подчеркивает, что быть воспитателем – значит не просто выполнять свои обязанности, а продолжать искать новые интересные идеи в педагогике, вдохновляться обеспечением благоприятной атмосферы в группе и радоваться успехам своих воспитанников. Вера в детское воображение и радость от их доверия – это и есть настоящая магия работы воспитателя.
Доклад
-Здравствуйте, уважаемые коллеги. Представлюсь – Соколова Л.В. Я работаю в МАДОУ № 36.
- Мой педагогический стаж 15 лет. Имею первую квалификационную категорию.
- Начну с того, почему я выбрала профессию воспитателя. Когда я заканчивала школу, передо мной, как и перед всеми выпускниками стал вопрос –какую профессию выбрать.
- В этот же год мой маленький братишка пошел в детский сад, и в первый раз придя за ним в детский сад, я поняла, что попала в настоящую сказку!
-Воспитатели мне казались настоящими сказочными феями, а все что было вокруг казалось декорациями из сказки. И я поняла – я тоже буду сказочной феей! И я буду работать в сказке!
- В итоге я поступила в Сыктывкарский педагогический колледж №2, где получила специальность «Воспитатель детей дошкольного возраста».
- И вот, я в детском саду! Мечты сбываются – я сказочная фея!
- Со временем я поняла, что в воспитателе не одна, а много Фей!
- Фея доброты
- Фея творчества
- Фея мудрости
- Фея игры, фея справедливости
- А еще, я могу превратиться в любого героя на детских утренниках, и Когда я вижу, что дети верят в тех персонажей, в которых я перевоплощаюсь , понимаю , что я стала настоящей феей – воспитателем.
-Каждый день, приходя в детский сад, я вижу детские глаза, которые горят радостью от встречи со мной. Дети бегут ко мне на встречу, ожидая какого-то чуда, следя за каждым моим словом, за интонацией голоса. С детьми не бывает скучных и однообразных дней, каждый раз происходит что-то новое, интересное, открывается новый мир, новая жизнь.
- Принято считать, что феи очень любят танцевать. Я тоже! И поэтому, являюсь руководителем хореографического кружка «Бусинки».
- Я очень люблю делиться опытом со своими коллегами: показываю мастер-классы
- провожу консультации для воспитателей
- открытые занятия
- принимаю участие в городских методических объединениях.
- являюсь членом творческой группы.
Чтобы удовлетворить любознательность современного ребёнка, необходимы знания современных методик и технологий.
-Технология проектной деятельности
Мною были разработаны и реализованы
- Познавательно – игровой проект по сенсорному развитию « Разноцветная мозаика»
- Творческий, познавательно игровой проект по ознакомлению с русским народным фольклором « Сказка за сказкой»
- В своей работе я использую здоровьесберегающие технологии.
Посещаемость детей моей группы, уже второй учебный год подряд занимает первое место в детском саду, что является эффективным показателем данной работы.
- Информационно коммуникативные технологии.
- Являюсь уверенным пользователем ПК.
- Активно применяю сетевое взаимодействие с родителями через группу в Контакте.
- для обмена опытом с коллегами создан персональный сайт.
- Технология исследовательской деятельности
- На этапе изучения и использования в своей работе инновационных технологий, я открыла совершенно новое, интересное незаменимое методическое пособие – лэпбук.
- Лэпбук обычно выглядит как красочная интерактивная книжка, информация в которой представлена в виде конвертиков, складных книжек- гармошек, открывающихся окошек, вынимающихся и разворачивающихся листочков и прочих забавных деталей.
- Детей интересует сюрприз, тайна, загадка, что-то, что внутри, что еще неизвестно, но вот сейчас тайна уже будет раскрыта…
- Поскольку каждый раз перед ребятами открывается что-то новое и интересное, ведь все в книге можно самим прочесть, потрогать, попробовать, открывать и передвигать – такая Книга и сама является для ребят большим сюрпризом.
- Они, с одной стороны, призваны привлечь интерес ребенка к самой папке. А с другой - это прекрасный способ подать всю имеющуюся информацию в компактной форме.
- Актуальность данной темы в том, что лэпбук- это отличный способ закрепления и повторения материалов изучаемой темы.
-Лэпбук - эффективное средство для привлечения родителей к сотрудничеству.
- И самое главное, я поняла что однажды сделала правильный выбор, что я Фея - воспитатель и дети верят в меня!
-Но я еще не волшебница – я только учусь!!! И ищу новые подходы, идеи в своей педагогической деятельности.
Спасибо за внимание!
