Экологическое развлечение «В гостях к Лесовичка» для детей 4-5 лет
«В гостях к Лесовичка» - это уникальное мероприятие, ориентированное на детей 4-5 лет, которое не только развлекает, но и помогает формировать бережное отношение к природе. В процессе его проведения воспитатели создают радостную атмосферу, способствующую развитию любознательности и познавательного интереса у малышей. Участники отправляются в увлекательное путешествие по весеннему лесу, где их ждут интересные встречи с лесными жителями и веселые загадки.
Основной целью данного мероприятия является формирование у детей положительного настроения и эмоциональной отзывчивости. Наблюдая за изменениями в природе с приходом весны, дети расширяют свои знания о животном и растительном мире, воспитатели используют различные игровые формы и занимательные задания, чтобы закрепить у малышей правила поведения в лесу. Таким образом, обучение становится не только полезным, но и увлекательным.
С детками проводятся игры, загадки, песни и танцы, которые делают изучение природы еще более интерактивным и интересным. Они учатся слушать звуки леса, определять птиц по их пению и смотреть на окружающий мир с восхищением и бережностью. Лесовичок, как сказочный хранитель леса, учит детей заботиться о природе, что является неотъемлемой частью их воспитания и развития.
В конечном итоге, это развлечение создает возможность для детей активно заниматься, вовлекаться в процесс и чувствовать себя частью природы. Такое мероприятие запомнится им надолго, ведь оно не только наполнено весельем, но и простыми, но важными уроками о том, как нужно относиться к окружающему миру с любовью и заботой. Приходите в детский сад на «В гостях к Лесовичка» и подарите своим детям незабываемые моменты общения с природой!
Экологическое развлечение
"В гостях к Лесовичка" для детей 4-5 лет
Цель:Создать у детей радостное настроение, вызвать эмоциональную отзывчивость.
Задачи:
Образовательная:
Продолжать расширять знания детей о весенних изменениях в природе; учить узнавать и называть животный и растительный мир леса.
Продолжать формировать у детей интерес к познанию. Закрепить с детьми правила поведения в лесу.
Развивающая:
Развивать у детей музыкальный слух, формировать музыкальное мышление и музыкальную память, развивать природные задатки детей через все виды музыкальной деятельности.
Развивать у них внимание, память, речь.
Воспитательная:
Воспитывать бережное отношение ко всему живому.
Интеграция образовательных областей:социально-коммуникативное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, физическое развитие.
Ход мероприятия
Воспитатель: Придумано кем-то и просто и мудро,
При встрече здороваться «Доброе утро»
- Здравствуйте! – скажем, и солнцу и птицам,
- Здравствуйте! – милым улыбчивым лицам.
И каждый становиться добрым , доверчивым
Пусть доброе «Здравствуйте» слышно и вечером.
Воспитатель: Ребята, сегодня я приглашаю вас на прогулку!
А отправимся мы в весенний лес, но для этого надо произнести волшебное заклинание:
Нужно нам закрыть глаза,
Сделать два больших прыжка,
Руки протянуть вперед,
А затем – наоборот.
Как листочки, покружиться.
Чтоб в лесу нам очутиться.
Вот так чудо из чудес:
Мы попали с вами в лес!
( На экране появляются картина леса)
(Звучит аудиозапись голосов птиц.)
Дети слушают пение птиц.
Воспитатель:Вы знаете ребята: кто лес уважает, растения не обижает, зверятам помогает, тот гостем желанным в лесу бывает.
Как вы думаете, какое время года наступило? Правильно, ребята, наступила весна. Расскажите мне, пожалуйста, что происходит в природе с приходом весны? (ответы детей)
Воспитатель:Молодцы, ребята. Весной дни становятся длиннее. Ярче светит солнышко, идут весенние дожди, появляется травка, прилетают птицы.
А чтобы весна поскорее наступила, давайте споем песенку о весне.
Дети поют песню «________________________________________»
Воспитатель:Ой, кто это? Ребята, это же Лесовичок!
Лесовичок:Здравствуйте, дети. Я – старичок Лесовичок, охраняю этот лес.
Воспитатель:Здравствуй Лесовичок, мы пришли к тебе в гости, хотим лес посмотреть, да поиграть с тобой.
Лесовичок:С чем вы пожаловали ко мне с добром или злом?(ответы детей).
Это хорошо, а то есть дети, которые ломают ветки, рвут цветы, обижают птиц и лесных зверей.Я разрешу погулять, да поиграть в лесу, но вы должны отгадать мои загадки:
Он в берлоге спит зимой
Под большущею сосной,
А когда придет весна,
Просыпается от сна.
В лесу зимой холодной
Ходит злой, голодный.
Он зубами щелк!
Это серый ...
Не ворона, не синица.
Как зовётся эта птица?
Примостилась на суку —
Раздалось в лесу "Ку-ку".
Воспитатель:
Загадки мы отгадали, а теперь поиграй-ка с нами.
Лесовичок c детьми играют в игру «Птички-невелички»
Воспитатель:Весной с юга прилетают птицы. А вы знаете, как нужно относиться к птицам (ответы детей)
Лесовичок:Дети, вы чувствуете, какой в лесу чистый воздух! Пахнет весной и зеленью! Это берёзка надела зеленый наряд – распустила листочки.
Дети и воспитатель подходят к дереву, рассматривают дерево
Воспитатель:Берёз в нашей стране много, это очень красивые деревья. А вы знаете, как нужно относиться к деревьям, растениям, цветам? Правильно, ребята, бережно. Давайте поводим хоровод вокруг берёзки.
Дети исполняют хоровод «Берёзка»
Лесовичок: Ай да молодцы, ай да удалые ребятушки! Ах, порадовали старичка, посижу-ка я пока! (Садится на пенек около елочки и, опираясь на пенек, накалывает палец еловой иголкой)Что же это за иголка уколола мне руку?
Воспитатель:Может ежик здесь бежал и иголки потерял? Дети, как вы думаете, какой иголкой уколол себе руку Лесовичок? Конечно, это совсем не Ежик, это хвоя елочки. У елочки вместо листочков на веточках хвоя, острая как иголки. Эти иголочки она даже зимой не сбрасывает. Поэтому про елочку говорят «Зимой и летом одним цветом». Дети, а вот и ежик! Он под деревом свернулся клубком, мы его и не заметили! (Под деревом игрушка-ежик.) Как вы думаете, что будет, если ежика погладить рукой? Как вы считаете, ежику будет лучше жить в лесу или в детском саду? (Ответы детей.) Ежик – житель леса, поэтому его нельзя забирать домой, ему хорошо в лесу.Ребята, давайте споем песню про ежика.
Дети исполняют песню «Маленький ежик»
Дети оставляют ежика под деревом и идут дальше.
Воспитатель:Идти нужно тихо, не шуметь, чтобы не распугать жителей леса! В траве притаился зайчонок (в траве сидит игрушечный заяц) Как называют зайчика в сказках? Кого зайчик боится в лесу? Ребята, потанцуем с зайчиком.
Дети исполняют танец «Зайка прыгал, прыгал…»
Воспитатель:Давайте не будем мешать зайчику и пойдем на другую полянку.
На дереве притаился еще один житель леса.
Отгадайте мою загадку:
Пушистый хвост торчит с верхушки.
Что за странная зверюшка?
Щелкает орехи мелко.
Ну конечно, это…
Ребята, белочка собирала шишки, но она услышала голоса людей, испугалась, и уронила корзинку с шишками. Поможем белочке собрать шишки?
Дети собирают шишки в корзину
Воспитатель: Ну, не будем мешать лесным зверям, пусть каждый занимается своим делом!
Лесовичок: Дети, у меня в лесу много зверей и птиц, деревьев и цветов. Их надо беречь! Вы должны хорошо знать правила поведения в лесу, вы настоящие друзья природы.
Воспитатель: Ребята, давайте прогуляемся по весеннему лесу.
Танец «Погуляем мы с тобой»
Воспитатель:Погуляли мы в лесу,
Повидали всю красу
А теперь пора прощаться,
В детский садик возвращаться.
Лесовичок: Приходите ещё. Кто с добром к нам приходит, мы рады встретить грибами да ягодами. До свидания!
Дети прощаются с Лесовичком.
Воспитатель: Я сейчас произнесу волшебные слова, и мы окажемся в нашем детском саду.
Нужно нам закрыть глаза,
Сделать два больших прыжка,
Руки протянуть вперед,
А затем – наоборот.
Как листочки, покружиться.
Чтоб в саду нам очутиться.
Вот так чудо из чудес:
Мы попали с вами в наш детский сад!
