Картотека пальчиковых игр: увлекательные стихи и движения для детей
Каждый родитель хочет, чтобы его ребенок развивался гармонично и с удовольствием. "Картотека пальчиковых игр" предлагает именно такой подход к обучению. Эта коллекция включает в себя интересные стихи и игровые действия, которые помогают детям развивать мелкую моторику через увлекательные истории. Игры с пальчиками не только развлекают, но и формируют важные навыки, такие как координация и концентрация.
Первая игра, "Капитан", приглашает детей на морское путешествие. Слушая стихи о смелом капитане, они могут не только увидеть картину океана, но и почувствовать его волны своими руками. Подражая чайкам и рыбкам, дети учатся следовать за движением и имитировать его, что насыщает их игровой опыт особым смыслом.
Не менее увлекательной является игра "Домик", где на каждом шаге разворачивается новая история о веселом гномике и его уютном шалашике. Стихи помогают детям раскрыть свою фантазию, а игровые движения делают процесс обучения захватывающим. Используя свои руки, они создают образы, что способствует развитию креативных способностей.
Эти пальчиковые игры прекрасно подойдут как для занятий в детском саду, так и для домашних развивающих сессий. Каждая игра не только впечатляет своей простотой, но и несет в себе огромный образовательный потенциал. С их помощью можно не только развивать физические навыки, но и укреплять эмоциональную связь между родителями и детьми. Присоединяйтесь к увлекательной игре и подарите своему ребенку незабываемые моменты радости!
Картотека пальчиковых игр
КАПИТАН
Я плыву на лодке белой
По волнам с жемчужной пеной.
Я - отважный капитан,
Мне не страшен ураган.
Чайки белые кружатся,
Тоже ветра не боятся.
Лишь пугает птичий крик
Стайку золотистых рыб.
И, объездив чудо-страны,
Посмотрев на океаны,
Путешественник-герой,
К маме я вернусь домой.
Концы пальцев направить вперед, прижать руки ладонями друг к другу, слегка приоткрыв. Проговария стишок, показывать, как лодка качается на волнах, а затем плавными движениями рук - сами волны. Потом по тексту стиха показать чайку, скрестив руки, соединив ладони тыльной стороной и помахать пальцами, сжатыми вместе. Выпрямленными ладонями с пальцами, прижатыми друг к другу изобразить рыбок. Плавными движениями ладоней показать, как рыбы плывут в воде.
ДОМИК
Под грибом - шалашик-домик,
Там живет веселый гномик.
Мы тихонько постучим,
В колокольчик позвоним.
Двери нам откроет гномик,
Станет звать в шалашик-домик.
В домике дощатый пол,
А на нем - дубовый стол.
Рядом - стул с высокой спинкой
На столе - тарелка с вилкой.
И блины горой стоят -
Угощенье для ребят.
(соедините ладони шалашиком)
(постучать кулаком одной руки о ладонь другой руки)
(ладони обеих рук обращены вниз, пальцы скрещены;
средний палец правой руки опущен вниз и слегка качается).
(ладони опустить вниз, ребром прижать друг к другу)
(левая рука сжата в кулак,
сверху на кулак опускается ладонь правой руки)
(направить левую ладонь вертикально вверх,
к ее нижней части приставить кулачок правой руки
большим пальцем к себе)
(ладонь левой руки лежит на столе и направлена вверх,
изображая тарелку, правая рука изображает вилку:
ладонь направлена вниз, четыре пальца выпрямлены
и слегка разведены в стороны, а большой прижат к ладони)
