Правила поведения в общественных местах для детей старшей группы «В»
В данной технологии урока для старшей группы «В» основное внимание уделено изучению правил поведения в общественных местах. Это важная тема, котораям углубляет знания детей о взаимодействии с окружающими. Правила поведения формируют не только вежливость, но и обеспечивают безопасность в различных ситуациях. Воспитатель новатора считает, что воспитание уважения к незнакомым людям начинается с раннего возраста, и данное занятие станет хорошей основой для этого.
В начале занятия проводится увлекательная беседа о том, что такое этикет. Дети вовлекаются в диалог о том, какие места мы посещаем чаще всего и как следует вести себя в этих местах. Используются игры, которые способствуют запоминанию правил: «Можно или нельзя», чтобы не только объяснить, но и закрепить знание правил поведения в общественных местах. Это поможет детям осознать, как их действия могут повлиять на окружающих.
Также важно акцентировать внимание на таких аспектах, как решение проблемной ситуации, возникающей при взаимодействии с другими людьми. Рассказ о ситуации, когда Антошка чуть не попал под машину, а также его мысли о том, как вести себя в общественном транспорте, подводит детей к суждениям о правильном и неправильном поведении. Это способствует эмоциональному включению детей в процесс обучения и позволяет развивать их социальные навыки.
В ходе занятия предусмотрены физические активности и игры, что делает обучение более живым и интересным. Дети учатся разрешать конфликты, проявлять уважение и понимание к окружающим. За время занятия воспитатель создает атмосферу доверия, где каждый малыш может выразить свои мысли и получить поддержку от сверстников.
Таким образом, данная технологическая карта по правилам поведения в общественных местах способствует формированию у детей осознанного отношения к своему поведению, уважению к другим и умению находить общий язык с окружающими, что так важно в современном мире.
