Познание родной страны: Моя страна, Мой город
В этом образовательном занятии, посвящённом теме «Моя страна, Мой город», дети познакомятся с уникальными аспектами родины. Целью данного занятия является не только предоставление информации о России, но и развитие у детей чувства патриотизма и любви к своей стране. Через рассказ воспитателя дети погружаться в различные культурные и исторические моменты, которые делают Россию такой уникальной и многообразной.
В ходе занятия предусмотрены различные формы активности. Воспитатель будет показывать карту России, объясняя географические особенности, климатические условия и богатства природы. Дети узнают, что наша страна занимает обширные территории, на которых можно увидеть как морозные зимы на севере, так и солнечные лета на юге. Все это станет основой для глубокого понимания того, как разнообразна и многогранна родная земля.
Особое внимание будет уделено удивительному животному миру и природным богатствам России. Дети будут вовлечены в обсуждение о животных, населяющих различные регионы, что обогатит их знания о природной среде. Воспитатель задаст вопросы, побуждая детей активно участвовать в беседе и делиться своими мыслями по поводу услышанного. Цель здесь – не только информировать, но и развивать мыслительные навыки и внимание к деталям.
В завершение занятия важно провести рефлексию, позволяя детям осмыслить полученные знания и поделиться своими впечатлениями. Это поможет укрепить их эмоциональную связь с родной страной и позволит сформировать более глубокую осознанность о своей идентичности. Именно на таких занятиях закладываются основы любви к родине и понимания её значимости в жизни каждого человека.
Образовательная область: «Познавательное развитие»
Тема занятия «Моя страна, Мой город»
Цели:
Программные задачи
Образовательные: дать представление о Родине
Развивающие: : развивать внимание, фантазию, память
Воспитательные: воспитывать любовь к родной стране
Материалы и оборудование.
Содержание организованной деятельности детей
1.Организационный момент
1. Рассказ воспитателя о России.
Воспитатель. Каждый, услышав слово «родина», представляет что-то свое, самое родное и близкое. Родина объединяет всех людей, живущих в одной стране: они говорят на одном языке, отмечают общие праздники и, если это необходимо, защищают свою родину от врагов. А вы знаете, как называется наша Родина? (Ответы детей.) Есть страны маленькие, есть большие. (Воспитатель показывает на карте некоторые страны, потом Россию.) Наша страна маленькая или большая? Она большая. Когда в одной части страны ложатся спать, то в другой – только утро. В одно и то же время в одной части России может идти снег, а в другой – светит жаркое солнце. На севере зима длится долго и она очень холодная. Лето тоже холодное и короткое. Но если ехать к югу, все изменится. Зима будет короче, лето – длиннее. В нашей стране много лесов, лугов, полей, рощ, степей, рек, гор. (Воспитатель объясняет, каким цветом на карте обозначены реки, горы, леса и степи.) Наша страна богата разнообразием животных, рыб. Каких рыб и животных нашей страны вы знаете? В России много городов. Россия богата полезными ископаемыми: железом, нефтью, углем.
В нашей стране впервые был запущен в космос искусственный спутник. Первый человек полетел в космос в России. Первый вертолет построен в России.
2. Слушание «У моей России длинные реснички»
Физкультминутка
3.Беседа о Алексеевском районе
4. Рефлексия.
– Чем мы сегодня занимались?
– Что вам понравилось больше всего?
