Конспект НОД по лепке на тему «Ежик»
Содержание данного документа охватывает разработку НОД по лепке для детей второй младшей группы на тему «Ежик». Занятие включает интеграцию множества образовательных областей, способствуя всестороннему развитию детей. Основное внимание уделяется познавательному и художественно-эстетическому развитию, где через игру и творчество формируются ключевые навыки.
В ходе занятия воспитатель ставит перед детьми задачи, которые помогут им закрепить умение катать шарики из пластилина, а также использовать семечки для создания уникального образа ежа. Это не только развивает мелкую моторику, но и способствует эмоциональному восприятию происходящего. Дети учатся действовать по инструкции, развивают коммуникативные навыки, что играет важную роль в их социальном развитии.
Процесс лепки ежа станет увлекательной игрой, что позволит детям в неформальной обстановке экспериментировать с материалами. Воспитатель использует различные методы и приемы, включая наглядные и практические, чтобы максимально вовлечь детей в процесс. Однако важным аспектом остается и воспитание экологического сознания через любовь к природе и заботу о животных.
Занятие завершается подведением итогов, где дети смогут продемонстрировать свои работы и обсудить полученный опыт. Это укрепляет понятия взаимопомощи и дружбы, что немаловажно в становлении личности ребенка. Методика проведения такого занятия бесспорно полезна и поможет разнообразить образовательный процесс в детском саду.
Конспект НОД по лепке во второй младшей группе на тему «Ежик»
Интеграция образовательных областей:
«Познавательное развитие»,
«Социально-коммуникативное развитие»,
«Художественно-эстетическое развитие»,
«Физическое развитие»
Задачи:
1) закреплять умение детей катать шар из пластилина между ладонями и
вытягивать пластилин двумя пальцами для придания работе характерного
образа, дополнять деталями (нос, глазки, лапки)(«Познавательное
развитие»);
2) формировать умение у детей с помощью семечек передавать образ ежа
(«Художественно-эстетическое развитие»);
3) закреплять умение слушать воспитателя и действовать по его инструкции
(«Социально-коммуникативное развитие»);
4) развивать фантазию и творчество детей, развивать эмоциональную
отзывчивость и образную речь («Социально-коммуникативное развитие»);
5) воспитывать чувство взаимопомощи и любовь к природе («Социально-
коммуникативное развитие»);
6) развитие мелкой моторики («Физическое развитие»).
Методы и приемы:
- практические: лепка ежа;
- наглядные: рассматривание картинок и иллюстраций,
игрушек;
- словесные: отгадывание загадок, описание ежа (лапки, нос,
глаза, колючки)
Материалы и оборудование: корзинка, мягкая игрушка ежик, доски для лепки, пластилин, семечки подсолнечника.
Детская деятельность | Формы и методы организации совместной деятельности |
Двигательная | Физминутка |
Познавательно-исследовательская | Решение проблемных ситуаций, моделирование |
Коммуникативная | Сообщения, вопросы |
Продуктивная | Лепка |
Логика образовательной деятельности
№ | Деятельность | Деятельность воспитанников | Ожидаемые |
1 | Воспитатель вносит в группу корзинку, накрытую платком и загадывает загадку. | Дети отгадывают загадку. | Дети узнали гостя. |
2 | Воспитатель знакомит детей с ежиком Ерофеем и просит их описать ежа. | Дети знакомятся с Ерофеем и описывают его. | Дети познакомились с ежом и закрепили знание о его строении. |
3 | Ерофей просит детей помочь ему и слепит для него друзей. | Дети сочувствуют Ерофею. | Дети соглашаются помочь Ерофею. |
4 | Воспитатель предлагает детям слепить ежа из пластилина и показывает как это делать, оказывая индивидуальную помощь. | Дети лепят ежа, следуя инструкции воспитателя. | Дети слепили ежа. |
5 | Воспитатель предлагает детям поиграть с Ерофеем и провести физминутку «Ежик». | Дети проводят физминутку «Ежик» | Дети сняли напряжение и утомление. |
6 | Воспитатель подводит итог проделанной работы и предлагает детям поставить ежей на выставку. | Дети помогают воспитателю разместить ежей на подставках. | Получилась выставка с ежами. |
Примечание:
1)Загадка:
Лежала под елками
Подушечка с иголками.
Лежала, лежала,
Да побежала.
2) Инструкция по лепке ежа:
Для того что бы сделать ежика нужно скатать из пластилина шар, затем с помощью трех пальчиков вытянуть мордочку. А для того что бы нашего ежика никто не мог обидеть ему нужны колючки. Колючки мы будем делать из семечек, семечки вставляем в пластилин острым концом, чем больше колючек, тем лучше будет нашему ежику. А теперь добавим еще глазки и носик. Вот какой красивый получился у нас ежик.
3) Физминутка «Ежик»
Ёжик Ерофей проснулся, Потянулся, улыбнулся.
Потянуться за руками верх Лапки вверх он поднимает,
Поднять руки через стороны вверх А потом их опускает,
Опустить вниз.
И ещё раз поднимает, И опять их опускает.
Повторить движения руками.
Наклоняется вперёд,
Наклоны вперед Выпрямляется, встаёт.
Выпрямиться.
Продолжает ёж зарядку, Начинает он присядку.
Вот клубочком он свернулся, А теперь он развернулся.
Дети приседают, обхватывая себя за колени руками, а затем встают.
Ах какой чудесный день, Прыгать Ёжику не лень!
Прыжки на двух ногах на месте. 
