Технологическая карта № 27 учебной деятельности: «Грачи прилетели»

Этот документ представляет собой технологическую карту № 27 организованной учебной деятельности для старшей группы «В», разработанную воспитателем Новаш А.К. Основная тема занятия — «Грачи прилетели», которая позволяет детям познакомиться с весенними явлениями и воспитать интерес к природе и искусству. В рамках занятия воспитатель ставит перед собой задачу научить детей составлять описательные рассказы по репродукции картины А. Саврасова, обогащая их словарный запас и развивая умение использовать синонимы и образные выражения.

Одной из ключевых целей занятия является развитие эмоционального отклика на весенние проявления природы. Воспитатель подводит детей к осознанию красоты весны, предлагая им не только разгадывать загадки, но и слушать стихотворения, которые вдохновляют на размышления о смене времен года. Детям важно не только понимать, что происходит в природе, но и уметь передавать свои впечатления и эмоции через слова.

Занятие организовано в форме игры и включает разнообразные практические и творческие задания, такие как словесные игры и беседы о картине. Воспитатель использует репродукцию картины «Грачи прилетели», чтобы вызвать интерес у детей и пробудить их к обсуждению увиденного. Наблюдая за природой, дети учатся не только видеть красоту, но и описывать ее, используя яркие эпитеты и сравнения.

Педагогическое сопровождение осуществляется через активное вовлечение детей в процесс диалога, где каждый может выразить свои мысли и чувства по поводу увиденного. Это развивает не только речь, но и мыслительные процессы, позволяя детям самостоятельно формулировать свои идеи и убеждения по поводу природы и искусства. Начало занятия ознаменуется весенними стихами и загадками, что создает атмосферу радости и вдохновения.