Конспект ООД «Путешествие на Планету добра»

Конспект ООД

«Путешествие на
Планету добра»

Конспект составила
Воспитатель высшей
квалификационной
категории:
Волохина
Лариса Констанитиновна
МА ДОУ №99

Тема: «Путешествие на «Планету добра»
Цель: способствовать развитию речевой активности и самостоятельности детей, углублению представлений детей об окружающем мире.
Образовательные области: Социально-коммуникативное развитие, Речевое развитие, Познавательное развитие, Физическое развитие.

Задачи:
Образовательные:
- акцентировать внимание детей на нравственную сторону явлений
окружающей жизни;
- уточнить знания о планете Земля, об особенностях её природы.
- закрепить знание детей о значении слов: добро, доброта, вежливость.
Развивающие:
- развивать способности оценивать своё отношение к позитивным и
негативным поступкам;
- развивать связную и интонационную выразительность речи;
- обогащать словарный запас детей с помощью прилагательных и антонимов.
Воспитательные:
- воспитывать желание проявлять заботу об окружающих, совершать
хорошие поступки.

Словарная работа: скафандр, вежливость, доброта.
Индивидуальная работа: побуждать к активной деятельности малоактивных детей.
Оборудование: иллюстрации космоса для оформления группы, иллюстрации по теме, таблички с цветными кругами, экран, ноутбук, сердечки из цветной бумаги, клей, макет планеты.

1. Организационный момент

(дети стоят полукругом)
- Ребята, отгадайте мою загадку: Светит, сверкает,
Всех согревает. (Солнце)
- Что это? (солнце) как ласково мы его называем? (солнышко)
2. Упражнение «Солнышко»
- Представьте, что солнышко согревает ваше лицо, руки, вам приятно. (расслабление)
Подул холодный ветер, вам холодно (напряжение)
Опять засверкало солнышко (расслабление)
- На какой планете мы живём? (Земля) Кто мы? (Земляне)
- Наша планета вращается вокруг Солнца. Также вокруг Солнца ещё много планет вращается. Это всё происходит во вселенной – в космосе.
- Вы когда-нибудь путешествовали в космосе?
- А хотите? (да)
- Тогда я вас приглашаю отправиться в путешествие к «Планете Добра».
- На каком транспорте можно отправиться в космос?

СЛАЙД 1
- А мы полетим на нашем Звездолёте.
- Наденем скафандры. (показ) Что мы надели?
- Взялись за руки.
Звездолёт мы смастерили
К звёздам путь открыть решили.
Звездолёт, звездолёт
Отправляемся в полёт!
Произносим 5, 4, 3, 2, 1 – ПУСК!

- Летим (произносим звуки Ииииии, Уууууууу – в разном темпе и высоте голоса)
- Прошу вас пройти на места в нашем Звездолёте.
(садятся на стулья)

СЛАЙД 2
- Посмотрим в иллюминаторы. Что мы видим? Это наша планета Земля.
А какая красивая наша планета! Взяли фотоаппараты. Приступаем к съёмкам.

СЛАЙД 3-6
3. Игра «Кто больше назовёт?»
- Пролетаем над лесом. Что и кого можно встретить в лесу?
Море.
Остров.
Город.
(ответы детей)
- Если мы пролетаем лес, в котором растут сосны – сосновый лес
сад, абрикосы – абрикосовый сад
земляника, поляна – земляничная поляна
-Наш полёт проходит нормально. Мы выходим в открытый космос. Что мы видим? (звезды, планеты)

СЛАЙД 7
- Но, что я вижу? (появляются инопланетяне)
- Ребята, это инопланетяне. Они хотят выйти с нами на связь.
- Поздороваемся с ними: - Здравствуйте! (по-русски, по-татарски, по-английски)
- А вы умеете на инопланетном языке здороваться?
- Батана! Говорят нам инопланетяне. Повторите: БАТАНА.
- Инопланетяне нам сообщают о том, что на «Планету Добра» можно попасть только добрым, вежливым и воспитанным людям.
- Вы можете о себе сказать. Что вы добрые? А вежливые? Воспитанные?
- Сейчас проверим.

1. Игра «Выбираем хорошие поступки».

СЛАЙД 8-14
- Взяли таблички с цветными кругами. Если вы считаете, что герои поступают правильно. То показываете зелёный цвет. А если неправильно, то красный.

- Ребята, а вы умеете вести себя в гостях? Проверим.
1. Когда ты входишь в дом, то надо… (здороваться)
2. Можно ли садиться за стол, если тебя не пригласили? (нет)
3. Как надо сидеть за столом? (надо за столом сидеть прямо, не ставить локти на стол, есть бесшумно…)
4. Если ты ел пирожное и запачкал кремом нос, то… (вытрешь нос салфеткой)
5. Когда тебе пора домой, надо говорить… (до свидания)

- Я вижу, что с вами не стыдно ходить в гости. Молодцы.
- А знаю хомячка, который всегда поступает правильно. Давайте с ним поиграем.

1. Игра «Хомка» (физ. минутка)

Хомка-хомка-хомячок,
Полосатенький бочок,
Хомка раненько встает,
Щеки моет, шейку трет.
Подметает хомка хатку
И выходит на зарядку.
1, 2, 3, 4, 5!
Хомка хочет сильным стать.
(дети выполняют движения в соответствии с текстом)

Вот мы и приближаемся к «Планете Добра».

СЛАЙД 15
- Но, что такое?! Оказывается, «Планету Добра» захватил злой волшебник.

СЛАЙД16
Надо срочно расколдовать её.
- Как мы это сделаем?
- Мы поиграем в игру «Скажи наоборот»

6. Игра «Скажи наоборот»
Злой – добрый
Трусливый – смелый
Ленивый – трудолюбивый
Неряшливый – опрятный
Грязный – чистый
Грустный – весёлый
Жадный – щедрый
- УРА! Мы спасли планету!

СЛАЙД 17
- Посмотрите, какая она красивая «Планета Добра»!
- Как это здорово, когда все люди будут добрыми, вежливыми и воспитанными.
- Я предлагаю вам, защитить «Планету Добра» от новых нападений. Давайте сделаем защиту из этих сердечек.
(дети приклеивают сердечки на макет планеты под песню «Барбарики»)

- А нам пора возвращаться домой.

Звездолёт мы смастерили
К звёздам путь открыть решили.
Звездолёт, звездолёт
Отправляемся в полёт!

- Вот мы и дома.

7. Итог.
- Вам понравилось наше путешествие?
- Где мы побывали?
- Какие правила поведения нам надо запомнить?
Будь щедрым!
Будь вежливым!
Будь трудолюбивым!
Будь аккуратным!
Береги животных и растения!
Помогай маленьким и слабым!
Уважай взрослых!
Не обижай людей!
Будь вежливым и гостеприимным!
Будь честным!
Будь смелым!
- А это вам сюрприз! Сердечки с «Планеты Добра».
- Снимаем скафандры, выходим.

СЛАЙД 18
- Всем спасибо за сотрудничество.