Конспект занятия: Труд пожарных
Данный документ представляет собой конспект организованной образовательной деятельности, посвященной удивительному и благородному труду пожарных. Воспитатель Агапова Е.А. подготовила занятие, целью которого является не только обобщение представлений детей о труде взрослых, но и обогащение их знаний о правилах пожарной безопасности. С раннего возраста важно формировать у детей понимание необходимости соблюдать правила и знать, как действовать в случае возникновения пожара.
Занятие направлено на развитие познавательной активности и коммуникативных навыков детей. В ходе занятия малыши смогут не только узнать много нового о профессии пожарного, но и ознакомиться с различными средствами, используемыми для тушения огня. Вместе с воспитателем они изучат, как выглядит современная пожарная машина и чем она оборудована, какое снаряжение используют пожарные для защиты себя и окружающих.
Также документ включает в себя предварительную работу, такую как чтение литературных произведений о пожарных, рисование и экскурсии в пожарную часть. Дети смогут задать вопросы, которые их волнуют, и услышать ответы, вызывающие интерес к этой профессии. Мультимедийные элементы, такие как диск с записью сирены и фотографии, делают занятия более наглядными и увлекательными.
Конспект содержит также занятия и физкультминутки, которые позволяют детям не только учиться, но и активно двигаться, что делает процесс обучения более динамичным и интересным. Вспоминаем о правилах пожарной безопасности и как предотвратить пожар – главная задача, которая стоит перед каждым из нас. Такое занятие позволит детям раскрыть их творческие способности и продемонстрировать полученные знания, что, безусловно, сделает его запоминающимся.
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №12 «Полянка»
Тутаевский муниципальный район
Конспект
организованной образовательной деятельности
в подготовительной к школе группе
На тему «Труд пожарных»
Составила:
Агапова Е.А., воспитатель
г. Тутаев 2017
Цель:
обобщать представления детей о труде взрослых (труд на пользу государства - почетное и нужное дело); расширять углублять знания о труде пожарных; уточнить знания о правилах пожарной безопасности.
Задачи:
Развивать познавательную и речевую активность, любознательность, мышление, коммуникативные навыки.
Знакомить с техникой, помогающей тушить пожар.
Формировать знания детей о причинах возникновения пожара.
Предварительная работа:
Чтение произведений С. Маршака «Рассказ о неизвестном герое», «Пожар».
Чтение и пересказ рассказа Л. Толстого «Пожарные собаки».
Рисование пожарной машины, пожарного при тушении пожара.
Знакомство с пожарным щитом и размещенными на нем средствами пожаротушения.
Экскурсия в пожарную часть. Создание атрибутов для сюжетно-ролевой игры «Пожарные», для подвижной игры «Пожарные на учениях».
Материал:
Фотографии пожарных машин, картинки с изображением пожарных, средств тушения пожара, диск с записью сирены, телефон
Словарная работа:
Пожарный, пожарный рукав, брезентовый, шлем – каска, противогаз, сигнальные огни, сирена, звуковой сигнал, механическая лестница, пожарный рукав, ствол, струя.
Ход занятия:
Воспитатель:
- Если дым валит клубами,
Пламя бьется языками,
И огонь везде, и жар,
Это бедствие - …
Дети: пожар.
- А кто тушит пожары?
Дети: Пожары тушат пожарные.
-Сегодня мы поговорим о труде пожарных. Что вы об этом знаете?
Дети: работа пожарных трудная, тяжелая, при тушении пожара они рискуют жизнью. Но их работа очень нужна людям.
- Почему вы считаете, что работа пожарных нужна людям?
Дети: они тушат огонь, спасают людей, их вещи.
- Какими должны быть пожарные?
Дети: пожарные должны быть сильными, смелыми, ловкими, закаленными.
- Почему пожарные должны быть такими?
Дети: Они ведь должны выносить из огня людей, работать в пламени, в дыму.
Физкультминутка.
Спички опасны,Их только тронь - /Дети грозят пальчиком. /
Сразу появиться Яркий огонь! /Поднимают руки вверх, шевелятпальчиками,/
Сначала маленький, /Руки перед собой. /
Потом большой, большой!/Руки вверх, шевелят пальчиками. /
Подул ветерок/Дуют. /
Но горит огонёк./Руки перед собой, шевелят пальчиками. /
Тогда насос включаем, воду из реки качаем./Руки в кулачках перед собой, периодически вниз и вверх /
Влево – раз, вправо – два, /наклоны в стороны/
Потекла ручьем вода /ладошки сложены вместе,извивающими
движениями выпрямлять вперёд/
Раз, два, три, четырехлопки руками/
Огонёк мы потушили./ «вытирать пот со лба»/
- Расскажите, как одевались пожарные раньше.
Дети: Раньше пожарные надевали суконные костюмы. Они были очень неудобными. Горели, намокали и тогда становились очень тяжелыми, а зимой в морозы они замерзали.
- Современный пожарный надевает брезентовый костюм. Он не горит, не намокает. Голову от ударов защищает шлем-каска. Если пожарным нужно работать в огне, они надевают специальный костюм и противогаз.
- Какие машины помогают пожарным в борьбе с огнем?
Дети: им помогают пожарные машины с водой, пеной, с механическими лестницами и насосами.
- Как оборудована пожарная машина?
Дети: в пожарной машине имеется рация для связи с пожарной частью и другими машинами. Еще на машине есть сигнальные огни – синие, а также звуковой сигнал. Они нужны, чтобы другие машины уступали дорогу.
- В машине есть пожарные рукава со стволами, из которых вода идет сильной струей. Еще есть лестница, которая поднимается до пятого этажа и выше.
-Раньше во время пожаров горели целые улицы и даже города. Подумайте, почему случались такие пожары?
Дети: Раньше не было пожарных машин, выезжали на лошадях, ехали медленно. Дома были деревянные, горели быстро. У пожарных были только бочки с водой, топоры, ломы. Воды было мало даже на один дом. Пожарные не тушили пожар, а только не давали огню перейти на другие постройки.
- Как раньше пожарные узнавали о пожаре?
Дети: раньше в каждом большом селе и в городе была высокая башня – она называлась пожарной каланчой. На ней стоял пожарный и смотрел, не виден ли где-нибудь дымок.
-А как о пожаре узнают теперь?
Дети: сейчас, чтобы сообщить о пожаре, нужно набрать на телефоне «01».
-Отчего происходят пожары?
Дети: Пожары происходят от несоблюдения правил пожарной безопасности. Если люди оставляют без присмотра не выключенными утюг, газовую плиту. Если дети играют со спичками, шалят с огнем..
Физкультминутка.
Мы в пожарных поиграем,/руки согнуты в локтях перед грудью, круговые вращения/
Быстро шланги размотаем,
Вот так, вот так,
Быстро шланги размотаем.
Вот огонь у нас горит/поднимание и опускание прямых рук, при этом шевеля пальцами/
Будем мы его гасить,
Вот так, вот так,
Будем мы его гасить.
А теперь мы приседаем,/приседания с наклоном головы/
Под диван заглядываем,
Вот так, вот так,
Под диван заглядываем.
Вот огонь мы погасили,
И на стулья быстро сели.
- Профессия пожарного нелегкая, требует большого мужества, а часто и готовности к подвигу. Людей, особо отличившихся на пожаре, награждают медалью «За отвагу на пожаре». О пожарных сложены стихи и песни, написаны картины. Какие произведения о пожарных вы знаете?
Дети: «Рассказ о неизвестном герое», «Пожарные собаки», «Дядя Степа»…
Воспитатель: что вы узнали сегодня на занятии?
Дети:Если играть с огнем, то возникнет пожар. Надо соблюдать правила пожарной безопасности. В беде людям помогают пожарные. Пожарные должны быть сильными, смелыми, отважными..
Воспитатель:
Заканчивая наше занятие,
Я хочу вам пожелать:
Бед пожарных и несчастий
В вашей жизни избежать.
Помните, что шалость с огнём -
Обернётся пожаром и злом.
И правила должны всегда соблюдать,
И с огнём никогда не играть.
