Измерение длины предметов с помощью условной мерки
В данном материале представлен конспект занятия по познавательно-исследовательской деятельности для детей подготовительной группы. Разработанный Русенчиком С.В., воспитателем группы «Фантазеры», данный конспект нацелен на создание уникальной социальной ситуации, где дети смогут исследовать и измерять длину предметов, используя условные мерки. Это занятие длится 30 минут и предлагает разнообразные задания, способствующие развитию экспериментаторских навыков.
Первостепенной задачей занятия является не только ознакомление детей с длиной предметов, но и создание условий для группового взаимодействия, что активно развивает коммуникативные навыки и учит разумному сотрудничеству. Дошкольники имеют возможность выбирать свою деятельность, что формирует у них ощущение самостоятельности и уверенности в себе. Важно отметить, что эмоциональный отклик детей также играет ключевую роль в этой образовательной практике.
На занятии используются разнообразные материалы: кубики, пазлы, условные мерки, которые превращают обучение в увлекательный процесс. Дети способны не только осваивать теоретические основы, но и применять полученные знания на практике, что значительно расширяет их словарный запас и развивает логическое мышление. Таким образом, данное занятие станет основой для будущих исследовательских работ детей и углубленного изучения предметного мира.
