Итоговое занятие по математике в детском саду №91: Путешествие в старшую группу

В данном материале представлено итоговое занятие по математике для средней группы, проводимое воспитателем Губенко Н.Н. в Государственном бюджетном дошкольном образовательном учреждении «Детский сад №91 комбинированного вида». Занятие основано на использовании палочек Кюизенера и направлено на закрепление знаний детей в области математики через игровые и интерактивные задания.

Основной целью занятия является формирование у детей математических навыков. В процессе занятия малыши учатся считать в пределах 5, различать длину, ширину и высоту объектов, а также закрепляют умения работать с геометрическими фигурами. Каждое задание сопровождается игрой, что позволяет детям естественно усваивать материал и развивать интерес к математике.

Занятие начинается с разминки, где воспитатель задает вопросы о времени года, частях суток и днях недели, что способствует активному участию детей. Затем начинается увлекательное «путешествие» по лесной полянке, на которой дети должны найти и сосчитать изображения грибов, ягод и цветов, подбирая соответствующие цифры.

В ходе занятия проходит физкультминутка, после которой дети помогают геометрическим фигурам найти свой домик и знакомятся с различными формами, что развивает их логическое мышление и внимание. Завершает занятие упражнения на сравнение величин и работу с палочками Кюизенера, что способствует практике их навыков в визуализации и пространственном мышлении.

Проведение итогового занятия в формате путешествия в старшую группу позволяет не только закрепить ранее изученный материал, но и подготовить детей к следующему этапу их образовательной программы, вызывая у них положительные эмоции и запоминающиеся впечатления.