Доброта, что солнце: игра-занятие для предшкольников
В данной работе представлен план занятия в предшкольном классе, посвящённый теме «Доброта, что солнце». Это занятие направлено на духовно-нравственное развитие детей, привлечение их внимания к важности доброты и заботы. Учитель постарается создать условия, при которых дети могут активно участвовать и открывать для себя понятие доброты через практические задания, игровые формы и обсуждения.
В процессе занятия используются разнообразные методические приёмы, такие как беседа, диалоги и творческие задания, которые способствуют активному усвоению новых знаний. Важным элементом является использование наглядных материалов, таких как картинки, эмоции и музыкальное сопровождение, что помогает создать яркую атмосферу и глубже погрузить детей в изучаемую тематику. Кроме того, занятия строятся таким образом, чтобы вызвать эмоциональный отклик у детей, развить их чувства и научить видеть в людях хорошее.
Занятие начинается с организационного момента, в котором дети знакомятся с темой и активизируют своё внимание с помощью простых физических упражнений. Основная часть занятия посвящена беседам о волшебниках и доброте. Учитель задаёт вопросы, провоцируя детей на размышления, а затем помогает им сделать выводы о том, что такое доброта и как она проявляется в нашей жизни. Практическое задание, связанное с созданием символического «солнышка», помогает визуализировать и закрепить пройденный материал, а также учит детей заботиться о других.
Завершает занятие рефлексия, в ходе которой дети делятся своими впечатлениями и ощущениями, что создает атмосферу открытости и доверия. Таким образом, занятие «Доброта, что солнце» направлено на развитие у детей нравственных качеств, что является залогом формирования их личности в будущем.
