Урал: богатства природы и искусства
В данном документе представлено увлекательное занятие для детей, посвященное изучению природы родного края - Урала. Воспитатель приветствует детей и создает позитивную атмосферу для общения. Занятие начинается с приветствия, в котором дети делятся своим хорошим настроением и энергией. На этом этапе важно создать настрой к взаимодействию и взаимопониманию.
Одной из ключевых тем занятия становится обсуждение стихотворения А. Прокофьева «Родина». Воспитатель задает вопросы, побуждая детей подумать о том, что для них значит Родина, и как они представляют свою страну. Обсуждение плавно переходит к разговору о конкретном районе - Урале, который они исследуют сегодня. Дети делятся знаниями о своем крае, его богатствах и природных особенностях, задавая различные вопросы о лесах, животных и растениях.
Далее с помощью загадок воспитатель вовлекает детей в игру, предлагая отгадать, каких животных можно встретить в лесах Урала. Это помогает детям развивать внимание и расширять свои знания о фауне родного края. Каждый ответ поощряется, что мотивирует детей активнее участвовать в обсуждении.
После обсуждения животных воспитатель представляет интересные факты о реках и озёрах Урала, называя их «голубым ожерельем». Дети участвуют в играх, направленных на развитие их двигательной активности и понимания экологии. Обсуждаются важные вопросы о сохранении природы, что нацеливает детей на защиту окружающей среды.
Занятие завершается знакомством с изделиями каслинских мастеров, которые отливаются из различных материалов. Воспитатель рассказывает о богатой истории казлинского завода, о его продукции и вкладе в развитие уральского искусства. Это не только расширяет кругозор детей, но и вдохновляет их на дальнейшую творческую деятельность. Каждое представление завершает позитивный итог, когда дети могут поделиться своими впечатлениями о занятии и о том, что они узнали нового.
