Урал: богатства природы и искусства
В данном документе представлено увлекательное занятие для детей, посвященное изучению природы родного края - Урала. Воспитатель приветствует детей и создает позитивную атмосферу для общения. Занятие начинается с приветствия, в котором дети делятся своим хорошим настроением и энергией. На этом этапе важно создать настрой к взаимодействию и взаимопониманию.
Одной из ключевых тем занятия становится обсуждение стихотворения А. Прокофьева «Родина». Воспитатель задает вопросы, побуждая детей подумать о том, что для них значит Родина, и как они представляют свою страну. Обсуждение плавно переходит к разговору о конкретном районе - Урале, который они исследуют сегодня. Дети делятся знаниями о своем крае, его богатствах и природных особенностях, задавая различные вопросы о лесах, животных и растениях.
Далее с помощью загадок воспитатель вовлекает детей в игру, предлагая отгадать, каких животных можно встретить в лесах Урала. Это помогает детям развивать внимание и расширять свои знания о фауне родного края. Каждый ответ поощряется, что мотивирует детей активнее участвовать в обсуждении.
После обсуждения животных воспитатель представляет интересные факты о реках и озёрах Урала, называя их «голубым ожерельем». Дети участвуют в играх, направленных на развитие их двигательной активности и понимания экологии. Обсуждаются важные вопросы о сохранении природы, что нацеливает детей на защиту окружающей среды.
Занятие завершается знакомством с изделиями каслинских мастеров, которые отливаются из различных материалов. Воспитатель рассказывает о богатой истории казлинского завода, о его продукции и вкладе в развитие уральского искусства. Это не только расширяет кругозор детей, но и вдохновляет их на дальнейшую творческую деятельность. Каждое представление завершает позитивный итог, когда дети могут поделиться своими впечатлениями о занятии и о том, что они узнали нового.
Ход НОД :
Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Я вижу у вас у всех хорошее настроение, давайте поздороваемся друг с другом и поделимся своей добротой и хорошим настроением со всеми вокруг.
Здравствуй, правая рука - протягиваем вперёд,
Здравствуй, левая рука - протягиваем вперёд,
Здравствуй, друг - берёмся одной рукой с соседом,
Здравствуй, друг - берёмся другой рукой,
Здравствуй, здравствуй дружный круг - качаем руками.
Здравствуй, солнце!
Здравствуй, небо!
Здравствуй, вся моя Земля!
Мы проснулись очень рано,
И приветствуем тебя!
Воспитатель: Послушайте стихотворение А. Прокофьева «Родина».
На широком просторе
Предрассветной порой
Встали алые зори
Над родимой страной
С каждым годом всё краше
Дорогие края…
Лучше Родины нашей
Нет на свете, друзья!
- О чём это стихотворение?(ответы детей)
- Что такое Родина?( ответы детей)
В: Ребята, а как называется наша страна – наша родина? (ответы детей)
Воспитатель: Среди просторов нашей страны есть чудесный край, в котором мы живём. Как называется наш край?
Дети: Наш край - Урал.
Воспитатель: Урал – очень красивый и богатый край. Ребята, скажите, а в чём же заключается богатство нашего края? (ответы детей)
(Слайды №2, №3, №4, №5, №6)
Вы правильно сказали, что богатство нашего края заключается в его природе, в его бескрайних и дремучих лесах. Скажите, а вы знаете какие деревья растут в наших лесах? (ответы детей).
(Слайд №7)
Ребята, а кто обитает в лесах Урала? (ответы детей)
Я предлагаю вам отгадать загадки о животных, и тогда я узнаю, насколько хорошо вы знаете обитателей наших Уральских лесов.
Он в берлоге спит зимой,
Под большущею сосной,
А когда придет весна,
Просыпается от сна. ( Медведь)
Трав копытами касаясь,
Ходит по лесу красавец,
Ходит смело и легко,
Рога раскинув широко. (Лось)
Хитрая плутовка, Рыжая головка,
Хвост пушистый – краса!
А зовут ее … (Лиса)
Что за зверь лесной,
Встал, как столбик, под сосной?
И стоит среди травы –
Уши больше головы. (Заяц)
Пышный хвост торчит с верхушки.
Что за странная зверушка?
Разгрызет орешек мелко,
Ну, конечно, это… (Белка)
В лесу зимой холодной
Ходит злой, голодный.
Он зубами щелк!
Это серый … (Волк)
(Слайд №8)
(За дверью слышится голос волка) Ребята, слышите, кто это так воет?
(В зал входит ребёнок переодетый в костюм волка)
Волк: Я злой голодный серый волк и сейчас я вас всех съем.
Воспитатель: Мы знаем, как тяжело тебе жилось зимой в лесу, но не надо нас есть, а давай лучше поиграем в игру с нами.
Русская народная игра «Волк и зайцы»
Молодцы, ребята, вы очень много знаете о наших Уральских лесах. Леса – это зелёное богатство нашего Уральского края. А вы знаете что называют голубым ожерельем Урала? (ответы детей). Конечно же, это прекрасные реки и озёра нашего края.
Воспитатель:- Ребята, на Урале очень много красивых, чистых, глубоких озёр, многие из них вам знакомы, но возможно, наши гости не знают названия этих прекрасных озёр, давайте мы с вами вспомним их названия.
(Слайды №9, №10, №11, №12)
Даже самое глубокое озеро начинается с маленького быстрого ручейка. Давайте мы свами превратимся в ручеёк, и покажим как весело и быстро он несёт свои воды в реки, озёра и моря.
Русская народная игра «Ручеёк»
- Ребята, а что нужно делать чтобы голубое ожерелье Урала оставалось таким же чистым и блестящим? Как, мы с вами можем защитить наши реки и озёра? ( Ответы детей).
Воспитатель: Самое большое богатство Урала находится не на поверхности, а глубоко под землёй – это полезные ископаемые и драгоценные камни. Назовите мне полезные ископаемые которые вы знаете. (Ответы детей)
А кто добывает это богатство из-под земли? (Ответы детей) Конечно же это люди - жители нашего уральского края - уральцы. Люди научились не только добывать руду, но и обрабатывать её превращая в железо, медь, и даже золото, и из этих материалов делать настоящие произведения искусства, которые и прославили наш уральский край на весь мир.
Сегодня я хочу вас познакомить с изделиями каслинских мастеров чугунного и бронзового литья. Мы с вами побываем на выставке изделий в городе Касли Челябинской области.
Каслинский завод был построен в 1747 году на берегу небольшого озера Касли под Челябинском тульским купцом Я.Коробковым. Здесь были очень благоприятные природные условия для чугунного производства.
(Слайды №13, №14).
Сначала мастера изготавливали предметы необходимые в быту: утюги, сковороды, дверцы для печей.
(Слайд №15)
Затем в производство ввели садовую мебель: Столы, скамейки, стулья.
(Слайд №16)
Позднее каслинские мастера научились отливать более изысканные предметы: вазы, подсвечники, фонари, шкатулки, часы и другие предметы.
(Слайд №17). А также фигурки сказочных героев и простых крестьян. (Слайд №18), фигурки животных родного края (Слайд №19).
Но особую известность и популярность получил каслинский чугунный павильон - это величайшее произведение искусства каслинских мастеров. Многие работы каслинских умельцев побывали на выставке в Париже. Немало мастеров на других заводах брались за такую работу, но превзойти каслинцев так и не смогли. (Слайд №20).
Сегодня Каслинский завод – уникальное предприятие. Современный ассортимент включает портретную, жанровую скульптуру малых форм по моделям 19 века, советского времени, архитектурное литье, традиционные и новые произведения декоративно-прикладного искусства.(Слайд №22).
Воспитатель: Ребята понравились вам изделия уральских мастеров из города Касли? А какие изделия вам особенно запомнились?
