Пригласительные для родителей: вечер, посвященный Н.Н.Носову
Тематический вечер, посвященный творчеству Н.Н.Носова, станет ярким событием для детей и их родителей. На этом мероприятии маленькие творцы смогут проявить свои художественные навыки, создавая пригласительные открытки, что поможет им лучше понять, как важно заботиться о близких и оказывать внимание.
В ходе работы дети смогут закрепить свои знания о тематических открытках, познакомиться с новым видом открытки – пригласительным билетом, а также развить свой творческий замысел. Используя различные материалы, такие как бумага, гуашь и цветные карандаши, дошкольники создадут уникальные произведения искусства, которые порадуют их родителей.
Перед началом творческого процесса преподаватель проведет беседу о произведениях Н.Н. Носова, а также организует просмотр иллюстраций и открыток. Эта предшествующая работа поможет детям глубже вникнуть в тематику вечера и вдохновиться для создания собственных пригласительных. Участие в таком процессе способствует формированию у детей умения работать в коллективе и быть внимательными к чувствам других.
Зажигательная физкультминутка в ходе занятия придаст детям уверенности и поднять настроение, что создаст атмосферу творчества и радости. В вечерние часы, по окончании занятия, дети вручат свои удивительные пригласительные родителям и увидят, как их творения вызовут радость и гордость у близких. Это мероприятие не только украсит досуг семьи, но и сделает его более значимым и запоминающимся.
Конспект непосредственно образовательной деятельности
«Пригласительные для родителей на тематический вечер,
посвященный творчеству Н.Н.Носова»
Цель:Формировать у детей способность заботиться о других людях.
Задачи:
Закреплять умение детей использовать различные материалы для создания красочного изображения;
Закрепить знания детей о тематических открытках и их назначении;
Познакомить детей с новым видом открытки – «Пригласительный билет»;
Развивать творческий замысел;
Воспитывать желание сделать приятное близкому человеку.
Материалы: листы бумаги, гуашь, кисти, баночки с водой, салфетки (по количеству детей), цветные карандаши , восковые мелки, фломастеры.
Предшествующая работа: Рассматривание открыток, пригласительных, иллюстраций к произведениям Н.Носова, чтение произведений Н.Носова.
Ход:
-Ребята, мы с вами познакомились с произведениями Н.Носова, и у нас состоится тематический вечер, посвященный творчеству Н.Носова .
-Хотели бы вы пригласить родителей на этот праздник
-Как можно пригласить родителей на наш вечер?
-Человеку всегда приятно, если он получает красочные пригласительные, особенно приятно если пригласительный билет или открытка сделана своими руками.
-А как вы думаете, почему это приятно ?
-Правильно, потому что человек, получивший вашу пригласительную открытку оценит вашу работу, поймет что вы старались для него.
-Ребята, посмотрите, что лежит на ваших столах?
-Что бы получилась открытка, лист нужно согнуть пополам, так, что б совпали уголки, это и будет ваша открытка. Первую страницу открытки мы с вами красиво оформим.
-Ребята, как вы думаете, что нужно нарисовать, чтобы родители сразу поняли, чему посвящен наш вечер?
-Ребята, подумайте, кого из героев Н.Носова вы хотели бы нарисовать?
-Кто вам больше всего запомнился?
-Внимательно посмотрите, как он рисуется.
(Дети приступают к работе. В ходе работы напоминаю детям, как работать с изобразительным материалом, помогаю им в индивидуальной форме).
Физминутка:
Мы с Незнайкою знакомы, (разводят руки в стороны)
Он мальчишка озорной.(грозят пальцем)
Не любил ходить он в школу,(ходят на месте)
Был капризный вот такой!(руки на поясе, с сердитым лицом качают головой)
Топал, топал он ногами (топают ногами)
Хлопал, хлопал он руками ( хлопают в ладоши)
Прыгал очень высоко( прыгаю на месте)
Бегал быстро и легко( бегают на месте)
(Выставляют пригласительные на столе)
-Ребята, как вы думаете, ваши родители поймут, на какой вечер мы их приглашаем?
-Каких героев вы нарисовали, почему?
-Ребята, если бы вы умели писать, что бы вы написали в своей пригласительной открытке?
Вечером дети вручают свои пригласительные родителям.
