Обучение детей рассказыванию по сюжетным картинкам
В данном документе описывается комплексное подгрупповое занятие по обучению детей искусства рассказывания по сюжету серии картинок на тему 'День рождения цыпленка'. Целью занятия является формирование у детей способности внимательно рассматривать картинки и выделять в них главную мысль. В процессе занятия воспитатель задает вопросы, помогающие детям в их исследованиях, а также способствует развитию памяти и внимания.
Занятие состоит из нескольких ключевых этапов, которые помогают детям не только понять последовательность событий, изображенных на картинках, но и научиться составлять целостный рассказ из этих событий. Основная часть занятия включает в себя беседу с детьми о каждой картине, задавая наводящие и открытые вопросы, которые помогают детям лучше воспринимать сюжет.
Кроме того, в ходе занятия используются физкультминутки и игровые элементы, такие как игра 'Путаница', которая обеспечивает активное участие всех детей и формирует их способность устанавливать причинно-следственные связи. Также идет работа над воспитанием любви к живой природе и умением слушать друг друга, что особенно важно в коллективных занятиях.
Каждая картина раскрывает новый аспект истории, позволяя детям выразить свои мысли и фантазии, а итоговое обсуждение нацелено на закрепление знаний и впечатлений от занятия. Воспитатель также подводит итоги, вспоминая ключевые моменты, и задает детям вопросы о том, что им запомнилось, что понравилось, и как они будут использовать полученные знания в будущем.
Комплексное подгрупповое занятие по обучению детей рассказыванию по серии сюжетных картинок
Тема"Составление рассказов по серии сюжетных картинок "День рождения цыпленка" "
Цель: Формировать умение внимательно рассматривать картинки
Основные образовательные задачи:
Научить выделять главную мысль (с помощью вопросов воспитателя);
Научить выстраивать последовательность событий в соответствии с логикой;
Научить составлять целостный рассказ по серии сюжетных картинок.
Развивающие задачи.
Развивать память, восприятие внимание.
Воспитательные задачи:
Воспитывать умение слушать друг друга;
воспитание бережного отношения, любви к живой природе.
Оборудование:серии сюжетных картинок "День рождения цыпленка"; Медведь.
Ход занятия.
(Появляется мишка из-под стола.) | Воспитатель: Ой, ребятки смотрите, кто это у нас там залез под беседку. Чья это коричневая шубка. Давайте посмотрим. Кто это? | Дети: Мишка. Дети: Здравствуй мишка. |
Беседа по содержанию каждой картины. Физкультминутка. Игра "Путаница" | Воспитатель:Я и мишка вам будем помогать вопросами и за каждый правильный ответ мы буду давать жетончик.
-Что художник нарисовал здесь?
Картина № 3:
-А на этой картине что происходит?
Мы листики осенние Воспитатель: Ребята наш мишка поиграл с картинками и перепутал их порядок. Вспомните, что было в начале этого, что в середине, что в конце и расставить картины по порядку. | Дети: лето Дети: девочку Дети: в деревне Дети: хвост Дети: гнездо Дети: съесть Дети: берет в руки яйцо Дети: из яйца разбилось Дети: курица |
III Подведение итогов занятия Загадки: | Воспитатель: (задаёт вопросы по содержанию занятия) Воспитатель: | Дети: Курица Дети: Цыплёнок Дети: Кошка Дети: До свидания. |
