Конспект занятия: Осень в детском саду
Данный конспект занятия предназначен для воспитателей старшей группы и объединяет в себе множество образовательных аспектов, связанных с изучением осени. В процессе занятия дети не только заучивают стихотворение Ольги Хараман «Осень», но и осваивают новые знания об изменениях в природе в этот прекрасный период года. Целью обучения является развитие знаний детей об осенних явлениях, таких как уменьшение светового дня, изменения температуры и проявления осенней атмосферы.
Занятие начинается с музыкального сопровождения – мелодии из цикла «Времена года» П. И. Чайковского, что помогает создать нужное настроение и вовлечь детей в процесс. Воспитатель начинает с загадки, посвященной осени, что способствует активизации любознательности детей и помогает им задуматься о том, какие изменения происходят в природе. После обсуждения загадки начинается беседа о времени года, где дети могут свободно делиться своими мыслями и впечатлениями.
Далее воспитатель предлагает детям поиграть в интересные игры, связанные с осенью. Игры ориентированы на развитие коммуникативных навыков, внимание и быстроту реакции, что делает процесс обучения более увлекательным. Например, в игре «Да или нет» дети отвечают на вопросы, касающиеся осенних явлений, тем самым формируя у себя понимание об этом времени года и развивая навыки работы в команде.
В ходе занятия также важно показать детям художественные картины, которые изображают осень. Это позволяет развить у детей эстетическое восприятие природы и подчеркивает красоту этого времени года. Изучение стихотворений об осени помогает развивать литературные навыки и память, а также способствует формированию эмоционального отношения к природе. Урок включает и практические упражнения, такие как танцевальные физкультминутки, что дает возможность детям активно двигаться и раскрыть свои творческие способности.
Заключительная часть занятия включает в себя обсуждение увиденного и услышанного, где воспитатель предлагает детям вспомнить авторов стихотворений и рассказать о своих впечатлениях. Это способствует укреплению знаний и формированию любви к литературе и природе. В результате такого подхода дети не только изучают стихотворение, но и понимают, как осень влияет на окружающий мир и как её красота отражается в искусстве.
