Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Роль и интерес к театру в обучении детей: «Ұзын құлақ сұр қоян...»

Роль и интерес к театру в обучении детей: «Ұзын құлақ сұр қоян...»

Камзенова Гаухар Баянжановна
Камзенова Гаухар Баянжановна
DOCX
119
0

Важность театральных игр в обучении детей невозможно переоценить. В данном документе рассмотрены мероприятия, направленные на изучение осеннего леса и движения зайца. Начиная с музыкального элемента, дети будут вовлечены в увлекательный процесс, где каждая активность способствует развитию их навыков и умений.

Мероприятие «Ұзын құлақ сұр қоян...» создаст атмосферу, в которой малыши смогут не только узнать больше об окружающем мире, но и развить свои творческие способности. Педагоги, используя маски и другие атрибуты, научат детей взаимодействовать друг с другом, переступив через барьер стеснения.

Процесс обучения через игру подходит детям любого возраста, и особенно важно при этом учитывать индивидуальные особенности и интересы каждого мальчика и девочки. Подведем итоги, применяя на практике изученные слова и выражения, чтобы закрепить полученные знания.

Широкий спектр инструментов и наглядных пособий поможет сделать уроки увлекательными и информативными. Всевозможные элементы, от игрушек до театральных масок, создадут атмосферу, в которой малыши погрузятся в мир фантазий и обучающих историй, получая при этом визуальный и эмоциональный опыт.

Таким образом, занятия не только развлекут детей, но и помогут им осознать важность общения, выразительности и слухового восприятия. Они услышат не только музыку, но и дыхание природы, элементы захватывающего сюжета, сохраняя при этом интерес и внимание к происходящему.

Предпросмотр

Білім беру саласы

«Шығармашылық»

Бөлімі

Ғажайып театр

Тақырыбы

«Ұзын құлақ сұр қоян...»

Мақсат
(ортаңғы топ)

-күзгі орман көрінісін әңгімелей білуге үйрету;
-қоянның қимыл-қозғалысын сала білуге үйрету;
-сөйлеу тілдерін дамыту;
қоянның қимыл-қозғалысы арқылы рөлде ойнауға деген қызығушылықтарын арттыру.

Мақсат
(2-сәбилер тобы)

-балаларға күзгі орман көрінісі туралы тгсінік беру;
-қоянның қимыл-қозғалысын сала білуге үйрету;
-сөйлеу тілдерін дамыту.

Қажетті құрал-жабдық-тар,көрнекіліктер

балалар үшін телпектер;тәрбиеші үшін түлкінің бетпердесі;
бір немесе бірнеше жасанды шыршалар.

Сөздік жұмыс

сыбдыр,ойлы-қырлы,ытқып-ытқып.

Билингвалды компонент

қоян-заяц,сұр көжек-серый зайченок,түлкі-лиса,шырша-елка


Іс-әрекет бөлімдері

Тәрбиешінің басқару іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивация-лық-қозғаушы-лық

Ғажайып сәт:
Ойыншық сұр қоянды қонақ ретінде таныстыру
-Балалар,қоян бізге қонаққа келіпті.
-Қоянның түсі қандай?
-Оның жүні қандай?
-Қоянның құлағы қандай?
-Неше құлағы бар?


Қоянды қарсы алады,амандаса-ды.
Сұр
Қысқа
Ұзын
Екі құлағы бар


Сұрақтарға жауаптар береді

Ұйымдасты-ру-іздестіру

Өлең оқу: «Сұр қоян»
Ұзын құлақ сұр қоян,
Естіп қалып сыбдырды,
Ойлы-қырлы жерлермен
Ытқып-ытқып жүгірді.
Қарап еді артына
Қиығын сап көзінің,
Келе жатқан томпаңдап,


-Өлең не туралы
-Қоян неге қашты?
-Ол не деп қалды?
-Бірақ ол не екен?


Әңгімелеу
«Қоңыр күз келді.Ағаштан түскен жапырақтар жер бетіне өзіне хош иісімен судырап түсіп,кілемдей болып жайқалып жатыр.Тек шыршалар ғана өзгермеген,инелері жап-жасыл.Орман іші босап қалғандай тып-тыныш,не аң,не құстар көрінбейді.
-Ал, егер сендер барсаңдар, міндетті біреулермен кездесер ме едіңдер?
-Қараңдаршы,күзгі бақтың астында кәдімгі қоян отыр.Күзгі бақта жалғыз болу қоянға қорқы-нышты.Жапырақтары түскен ағаштар қоянды жасыра да алмайды.Бір кезде түлкі көрінгендей болды.Ол жерді иіскелеп қоянға қарай келе жатып,басқа жаққа бұрылып кетті.
-Ал егер көріп қалса ше?
-шырша ағашы жасырып қалмағанда ше, не болар еді?
Сергіту жаттығуы:
Секірейік, жүгінейік,
Қуанайық, күлейік.
Отырайық, демалайық.
Демалып ап, жүрейік.
-Балалар,түлкі жоқ кезде қояндар не істейді,-деп ойлайсыңдар?
-Неге олай істейді?
-Ендеше сендер қоян боыңдар.Ешкім жоқ кәне не істейтіндеріңді көрейік.
(Осы кезде (тәрбиеші) бетперде киіп,қу түлкі болып шыға келемін, қоян болып жүрген балалардың іс-әрекетін байқау,осылай балаларды рөлге ойнату,бақылау).


Өлеңді тыңдайды





Қоян туралы
Сыбдырды естіп
Қасқыр,түлкі т.б
Өзінің көжегі екен




Жауаптары



Балалардың жауаптары тыңдалады






Қимыл-қозғалыс жасап,бойларын сергітеді.


Билейді,секіреді,ойнайды.
Себебі,түлкі жоқ.





Қоян туралы өлеңді қызыға тыңдайды.





Жауаптары
тыңдалады.




Балалардың әңгімені тыңдайды.










Бойларын сергітеді.



Балалар өз ойларын айтады.

Рефлекстік-түзетушілік

-Ертегі ұнады ма?
Д/ойын:«Көжекпен ойналық»
Шарты:Тәрбиешінің нұсқауы бойынша, балалар көжектің қимыл-қозғалысын салады.Белсенді қатысқан,рөлді жақсы сомдаған балаларды мақтау

Иә


Ойынға қатысады.

Жауаптары


Көжектің қимыл-қозғалыс жасайды.


Күтілетін нәтиже: