Викторина для детей на тему «Русские народные сказки»
Викторина на тему «Русские народные сказки» представляет собой увлекательное мероприятие, направленное на развитие воображения и фантазии детей в младшей группе. Это настоящая образовательная инициатива, которая позволяет маленьким участникам с головой погрузиться в мир сказок, где их ждёт множество забавных вопросов и неожиданных открытий.
Основной целью данного мероприятия является привлечение детей к литературному творчеству и поддержание их интереса к чтению книг. Воспитатель, в роли сказочника, понуждает детей к активному участию, задавая интересные вопросы и вызывая их к размышлению. Благодаря этому дети не только развивают свою литературную речь, но и учатся работать в команде, проявляя свои знания о сказках.
В ходе викторины используются мультимедийные слайды, что значительно усиливает вовлеченность детей и делает процесс обучения более интерактивным. Каждое задание сопровождается визуальными образами, что ведёт к лучшему пониманию сказочного материала и помогает детям ассоциировать сюжетные линии с конкретными персонажами и событиями.
Также важно отметить, что викторина имеет воспитательное значение, формируя у детей гуманное отношение к окружающему миру и развивая их способность проявлять сочувствие и доброту. Дети учатся не просто отвечать на вопросы, а размышлять о морали и сути сказок, что способствует их эмоциональному и нравственному развитию. Воспитатель активирует мышление детей, что позволяет им рассматривать сказочные произведения под разными углами.
Это мероприятие не просто развлекательно, но и обеспечивает комплексное развитие ребенка, включая его эмоционально-волевую сферу и художественное восприятие. В результате викторины, дети не только закрепят свои знания о русских народных сказках, но и получат массу положительных эмоций, что обязательно отразится на их дальнейшем восприятии литературы.
ВИКТОРИНА ВО ВТОРОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЕ НА ТЕМУ :
«Русские народные сказки».
Составитель: Боровкова Г.И. воспитатель младшей группы ГБДОУ детский сад №4 г. Санкт-Петербурга.
Программное обеспечение:
Цели:
1. Развивать воображение, фантазию детей, побуждать их самих к сочинительству через путешествие в мир сказки.
2. Поддерживать интерес к книгам и литературным произведениям.
Образовательные:
1. Развивать литературную речь детей.
2. Приобщать к словесному творчеству.
3. Развивать творческие проявления в ролевых играх по сюжетам литературных произведений, в инсценировках и драматизациях.
Развивающие:
1.Развивать эмоционально-волевую сферу.
2.Развивать игровую деятельность детей.
3. Развивать художественное восприятие и эстетический вкус.
Воспитательные:
1. Воспитывать у детей интерес и ценностное отношение к художественной литературе.
2.Воспитывать гуманные чувства – способность проявить участие, доброту, протест против несправедливости.
3. Активизировать мышление детей.
Оборудование:
1. Мультимедийное оборудование.
2. Конверт с письмом.
3. Книги со сказками.
Ход викторины .
Воспитатель: Дети, сегодня к нам в детский сад пришло письмо. Давайте его откроем и посмотрим от кого оно. Это письмо от сказочника. Он просит нас помочь героям сказок. В сказках произошла путаница и теперь они не знают из каких они сказок. Нам надо ответить на вопросы викторины и тогда все встанет на свои места.
Воспитатель показывает слайды на мультимедийном оборудовании.
1 слайд: сказка «Гуси-лебеди»
1 вопрос викторины:
Какие берега были у молочной реки в сказке "Гуси-лебеди"
а) кисельные +
б) сахарные
в) шоколадные
Дети:
- кисельные.
Воспитатель: Давайте проверим, если мы правильно ответили, то наш волшебный экран покажет нам картинку (слайд №2).
Правильно.
Воспитатель показывает 3 слайд: сказка «Сестрица Аленушка и братец Иванушка»
2 вопрос викторины:
В кого превратился Иванушка, братец Аленушки?
а) в теленочка
б) в козленочка +
в) в жеребеночка
Дети:
-в козленочка.
Воспитатель: правильно (слайд № 4)
Воспитатель показывает 5 слайд: сказка «Крошечка - Хаврошечка»
3 вопрос викторины:
Кто помогал Крошечке -Хаврошечке «и ткать, и прясть, трубы катать»?
а) коровушка +
б) козочка
в) овечка
Дети:
- коровушка.
Воспитатель: правильно (слайд №6).
Воспитатель показывает 7 слайд: сказка «По щучьему веленью»
4 вопрос викторины:
Куда Емеля из сказки «По щучьему веленью» поехал на печке?
а) к царю во дворец +
б) на реку за водой
в) в лес за дровами
Дети:
- к царю во дворец.
Воспитатель: правильно (слайд № 8).
Воспитатель показывает 9 слайд: сказка «Царевна-лягушка».
5 вопрос викторины:
Сколько сыновей было у царя в сказке "Царевна-лягушка"
а) один
б) два
в) три +
Дети:
-три.
Воспитатель: правильно (слайд № 10).
Воспитатель показывает 11 слайд: сказка «Морозко».
6 вопрос викторины:
Кто в сказке «Морозко» увез падчерицу в лес?
а) старик +
б) старуха
в) Морозко
Дети: правильно (слайд № 12).
Воспитатель показывает 13 слайд: сказка «Иван-царевич и серый волк».
7 вопрос викторины:
Кто в сказке «Иван-царевич и серый волк» повадился клевать золотые яблоки?
а) черный ворон
б) Жар-птица +
в) Царевна Лебедь
Дети:
- Жар-птица.
Воспитатель: правильно (слайд № 14).
Воспитатель показывает 15 слайд: сказка «Снегурочка».
8 вопрос викторины:
Когда (в какое время года) заканчивается сказка «Снегурочка»?
а) летом +
б) зимой
в) осенью
Дети:
- летом.
Воспитатель: правильно (слайд № 16).
Воспитатель:
Ребята, Вы правильно ответили на все вопросы викторины, все герои вернулись в свои сказки. Они очень рады и благодарят Вас за помощь, а сказочник передал Вам угощение.
Используемая литература:
1. Приказ Министерства образования и науки Российской федерации от 17 октября 2013 г. № 1155 « Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования».
2. Татьяна Евтюкова: Умные вопросы. Викторины для дошкольников. 2-е изд., стер.
3. Русские народные сказки.
Приложение :
Презентация «Русские народные сказки».
