Эффективные формы работы по приобщению детей к чтению
В нашем современном мире чтение книг незаменимо для умственного и эмоционального развития детей. Важно правильно и эффективно приобщать детей к литературе с раннего возраста, чтобы они формировали любовь к чтению и учебе. В данной статье мы рассмотрим различные формы работы, которые помогают развивать интерес детей к книгам и чтению.
Оформление уголков чтения в группах детского сада является одним из первых шагов на пути к всестороннему знакомству детей с художественной литературой. Такие уголки должны содержать разнообразные книги, соответствующие возрасту и интересам детей. Региональный компонент также играет значимую роль в этом процессе, поскольку каждая культура имеет свои уникальные литературные традиции.
Тематика выставок, посвященных знаменитым писателям, способствует углубленному ознакомлению детей с биографиями их любимых авторов. Это не только развивает интерес к литературе, но и расширяет кругозор. Эти выставки должны идти в ногу с памятными датами в литературе, что делает их более значимыми и запоминающимися.
Создание «Книжкиной больницы» потрясающе прививает детям бережное отношение к книгам, что крайне важно для сохранения литературного наследия. Занятия по этому направлению помогают детям понять, как важно заботиться о книгах и уделять внимание их состоянию.
Можно организовывать также выставки детских рисунков и поделок, созданных по мотивам прочитанных произведений. Это сплочает не только детей, но и их родителей, что создаёт прекрасную атмосферу и способствует семейным связям. Работы детей можно совместно разместить на стенгазете, что станет ещё одной возможностью проявить себя через творчество.
Создание книг-самоделок станет оригинальным способом развить креативные способности у детей. Они могут создавать свои сюжеты и иллюстрации, а затем представлять свои работы на родительских собраниях, делясь своими эмоциями и мыслями. Это подход не только развлекает детей, но и позволяет им передать свои чувства и идеи, обрамляя их в литературную форму.
Не забудем о праздновании именин произведений. Такая форма работы помогает детям осознать, что литература — это нечто живое, имеющее свои «юбилеи» и сюжеты, которые могут стать частью их жизни и опыта. Специальный календарь «Книжкины именины» может быть интересным проектом, который станет частью работы как для педагогов, так и для детей.
"Формы работы по приобщению детей к чтению"
С целью ознакомления детей с художественной литературой как искусством и средством развития интеллекта, речи, позитивного отношения к миру, любви и интереса к книге используются следующие формы работы:
Оформление уголков чтения в группах детского сада.
В них должна быть представлена литература, соответствующая возрасту детей, обязательно должен учитываться региональный компонент.
2. Оформление тематических выставок, посвященных творчеству писателей. Для их лучшей организации должен быть составлен календарь памятных дат, позволяющий педагогам ориентироваться в датах рождения писателей, к которым и приурочиваются выставки. Например, могут быть оформлены экспозиции, посвященные К. И. Чуковскому, А. С. Пушкину, А. Л. Барто, Е. И. Чарушину и т. п.
3.Занятия по ознакомлению с биографиями писателей. Детям интересны не только сами стихи А. Барто, но и то, какой она была в детстве, чем интересовалась.
4. Создание «Книжкиной больницы» в группах, поможет привить детям бережное отношение к книге. Можно провести занятие «из прошлого книги». Благодаря этому, дети узнают, что для издания одной книги необходим труд многих людей.
6.Выставки детских рисунков и поделок, сделанных по мотивам прочитанных произведений, такие как «Наши любимые книги», «По страницам сказок», и др. В их оформлении могут принять участие дети всех возрастов и их родители. Можно создать стенгазету на определенную тему, где дети разместят свои рисунки и поделки.
7. Создание книг-самоделок, по произведениям детских писателей, или по сказкам, которые дети придумывают сами. Презентацию этих книг можно провести на родительских собраниях.
8.Празднование именин произведения.
Для этого нужно создать специальный календарь «Книжкины именины». В нем будут представлены книги, которые отмечают свой юбилей. Например, в 2012 году «Сказке о глупом мышонке» С. Я. Маршака исполнилось -90 лет и т. п.
9.Оформление макетов по мотивам любимых сказок. Над такими макетами могут работать сами дошкольники, их родители и педагоги.
10 Создание семейных библиотек позволит привлечь к работе родителей воспитанников. Они могут принести в детский сад свои книги, альбомы из домашних библиотек. Дети с удовольствием узнают, что их мамы, папы, бабушки и дедушки тоже очень любили и любят читать книги
11.Посещение занятий в районной библиотеке.
12.Практикуется форма работы, при которой родители рассказывают детям о своих любимых книгах. Кроме этого, на родительских собраниях, конференциях, родители могут рассказать о том, как они приучают своих детей к чтению, с какого возраста, что интересно их детям и им самим.
Таким образом, осуществляется обмен родительским опытом по привлечению детей к чтению.
