Ұйымдастырылған оқу-әрекетінің тақырыптық жоспары
2015-2016 оқу жылы үшін Даярлық тобына арналған ұйымдарыстырылған оқу-әрекетінің тақырыптық перспективтік жоспары оқу процесін тиімді басқаруға мүмкіндік береді. Жоспар логикалық ойлауды дамытуға бағытталған және әртүрлі тапсырмалардан тұрады. Бірінші бөлімде оқушыларға графикалық диктант орындау ұсынылады, бұл арқылы олар өздеріне құрылымдық түйіндер мен бөлшек пен бүтінді табуды үйренеді.
Жоспардың 6-шы бөлімінде қарама-қарсы мағыналы сөздерді үйрету, 7-шы бөлімде бүтін мен бөлшек, ал 8-ші бөлімде заттарды топтастыру тапсырмалары қарастырылған. Бұл бөлімдер оқушылардың ойлау қабілетін дамытудағы маңыздылығымен ерекшеленеді. Оқытудың мақсаты - балалардың өзара байланыс орнатып, суреттерді толықтыру арқылы зейінді арттырып, акценттерді біріктіру.
Бұдан әрі, 13-ші бөлімде заттардың ұқсастығы мен айырмашылығын табуға арналған тапсырмалар ұсынылады. Оқушылар геометриялық фигуралар мен суреттерді салыстыру арқылы пәндер арасындағы заңдылықтарды түсінеді. Ұстаздар үшін міндет - балалардың зейінін арттыру және шығармашылық қабілеттерін дамыту.
Жоспардың 20-шы бөлімінде заттардың орналасу заңдылықтарын сақтау, 21-ші бөлімде апта күндерін қайталау, ал 22-ші бөлімде терістеу түсініктерін анықтау бойынша тапсырмалар бар. Оқушылар логикалық тізбектер арқылы цифрлар мен сөздерді ажыратуды практикада орындап, логикалық ойлау жүйелерін қалыптастырады. Жоспар балалардың cognitive skills дамытуға бағытталған.
Қорытындылау тапсырмасы - жұмбақтар шешу, ортақ белгілерді табу. Бұл тапсырмалар орындау барысында оқушының логикалық, креативті ойлау қабілеттері артады. Жоспарды пайдалану арқылы балалар қызықты әрі дамытушы білім алады, ал ұстаздар жаңа әдіс-тәсілдерді енгізу арқылы мүмкіндіктерін кеңейте алады.
БЕКІТІЛДІ: КЕЛІСІЛДІ:
Ұйымдастырылған оқу-әрекетінің тақырыптық перспективтік жоспары
2015-2016 оқу жылы.
Топ: Даярлық.
Білім беру саласы: вариативтік
Бөлімі: Логика әлемі
Апталық сағат саны: 1
Жалпы саны: 32
1
5
Ширату: геометриялық пішіндер
Геометриялық пішіндер арқылы заттар құрастыруға баулу.
1
6
Ширату:қарсы мағыналы сөздер
Геометриялық пішіндер арқылы заттар құрастыруға баулу. Бөлшек пен бүтінді табу.
1
7
Ширату:бүтін мен бөлшек
Суретті толықтыруға үйрету, бүтін заттың бөлшегін табуға дағдыландыру.
1
8
Ширату: бір сөзбен айтқанда...
Заттарды топтастыруға үйрету.әріптер мен сандарды тез ажырату.
1
9
Салыстыру
Заттардың айырмашылығын таба білуге дағдыландыру
1
10
Ширату: суреттерді толықтыру.
Артықты табуға, зейінді болуға ұмтылдыру.
1
11
Ширату: сыңарын тап.
Заттардың сыңарын, жұптарын табуға үйрету.
1
12
Ширату: суреттерді толықтыру
Суреттерді толықтыруға әрі заңдылықтарды сақтауға дағдыландыру.
1
13
Ұқсастығы мен айырмашылығы.
Ширату.
Заттардың ұқсастығы мен айырмашылығын табуға төселдіру.
1
14
Мөлшерді зерттеп салыстыру.
«Не өзгерді?»ойыны арқылы зейіндерін арттыру. Графикалық диктант жазуға уйретуді жалғастыру.
1
15
Жүйелеу
Туыстық атауларды еске түсіру. Суретті аяқтау. Заңдылықтарды сақтауға төселдіру.
1
16
Ширату: ретін дұрыс тап.
Заңдылықтарды сақтап, санмен белгілеу арқылы баланың зейінін дамыту.
1
17
Ширату: ретін дұрыс тап.
Заңдылықтарды сақтап, санмен белгілеу арқылы баланың зейінін дамыту.
1
18
Ширату: кеңістікте бағдарлау
Оң және сол ұғымдарын қалыптастыру. Заңдылықтарды сақтауға төселдіру.
1
19
Ширату: күн тәртібі.
Заңдылықтарды сақтап, санмен белгілеу арқылы баланың зейінін дамыту.
1
20
Шектеу: ширату.
Салыстыру арқылы пішіндердің орналасу заңдылықтарын сақтау.
1
21
Ширату: апта күндері.
апта күндерін қайталау. Суреттен артық затты табу.
1
22
Терістеу
Дөңгелек емес..., биік емес..., өсімдік емес сұрақтарына дұрас жауап беру.
1
23
Ширату: «емес»
Емес, жоқ ұғымдарын қайталауға арналған тапсырмалар.
1
24
Ширату: сұрақ-жауап, геом. пішіндер.
сұрақтарға жауап беру арқылы балалардың логикасын тексеру.
1
25
Талдап қорыту
Жұмбақтар шешу арқылы ойлау қабілетін дамыту
1
26
Ширату: ортақ белгілер
Заттардың ортақ белгілерін табу арқылы балалардың зейінін дамыту
1
27
Қортытындылау
Жұмбақтар шешуге, ортақ белгілерді табуға дағдыландыру
1
28
Сұрыптау
Логикалық сұрақтарға жауап беру.артық суретті табу, заттарды бір атаумен атауға ұмтылдыру.
1
29
Ширату: ассоциациялар
Адамның көңіл-күйін көтеретін заттарды атау. Геометриялық пішіндерді тауып атау.
1
30
Ширату: қарама-қарсы сөздер.
қарама-қарсы сөздерді атауға үйрету. Ортақ белгілері арқылы табу.
1
31
Ой тұжырымы
Сұрақтарға жауап беру
1
32
Ой тұжырымы
Заңдылықтарды сақтау
1
