Открытое занятие «Игрушечная история»
Данное открытое занятие по познавательному развитию посвящено увлекательной теме «Игрушечная история». Целью занятия является не только обучение, но и формирование эмоциональной связи детей с окружающим миром, при этом используя игровые и занимательные методы. В ходе занятия малыши смогут различать предметы по величине, осваивая важные грамматические категории и обогащая свою речь необходимыми прилагательными. Мы сделаем акцент на словах большой и маленький, чтобы дети научились правильно их употреблять в контексте.
Во время активности будет уделено внимание развитию общей и ручной моторики. Мы будем играть с матрешками, учиться играть на дудках и бить в ложки. Весь процесс будет насыщен не только познанием нового, но и физической активностью, что крайне полезно для малышей. Дети смогут не просто слушать, но и пробовать, экспериментировать и, конечно же, учиться работать в команде. В игровом формате они познакомятся с народными традициями, что поможет им чувствовать себя частью нашей культуры.
Кроме того, важно прививать любовь к традициям с самого раннего возраста. Мы наглядно покажем, как много радости и позитива могут принести простые вещи, такие как игрушки или цветы, собранные в лесу. Участие в этом занятии позволит детям не только неплохо развлечься, но и научиться вниманию, усидчивости и уважению к народной культуре. Все эти качества будут формироваться в играх и развлечениях.
Открытое занятие по познавательному развитию
Тема: «Игрушечная история»
Программное содержание.
1.Учить различать предметы по величине, отражать в речи результаты сравнения, согласовывая прилагательные большой, маленький с существительным в роде, числе и падеже.Формировать грамматический строй речи.
2. Развивать общую и ручную моторику.
3. Воспитать любовь к народным традициям, усидчивость, внимание.
Дуйте в дудки,
Бейте в ложки,
В гости к нам пришли матрешки!
Я корзину в лес беру,
Там цветы я соберу.
Удивляется мой друг:
«Сколько здесь цветов вокруг»
Возвращаюсь я домой,
Все цветы несу с собой.