Самообразование педагога: развитие диалогической речи старших дошкольников посредством игровых технологий

МБДОУ «Д/с «Звёздочка» представляет проект самообразования педагога Русенчик Светланы Владимировны на 2015-2016 учебный год. Основной темой её работы является «Развитие диалогической речи старших дошкольников посредством игровых технологий». Актуальность рассматриваемой темы обусловлена тем, что диалогическая речь является ключевой формой общения в процессе социализации детей дошкольного возраста.

Дошкольный возраст считается критическим периодом для формирования навыков речевого общения. В этом возрасте дети активно усваивают правила общения, учатся выражать свои мысли и эмоции в диалоге, что способствует созданию связной и полноценной речи. Проект направлен на изучение языковой формы взаимодействия, что позволяет не только улучшить коммуникативные навыки детей, но и создать условия для активного диалогового взаимодействия в группе.

В рамках данного проекта педагогу поставлены конкретные задачи: изучение методов и приемов, способствующих формированию диалогической речи; создание условий для реализации речевой коммуникативной функции; а также повышение уровня компетентности родителей в вопросах речевого общения. Основной результат, к которому стремится педагог, - это совершенствование своего профессионального уровня и организация речевой среды в детском саду.

Ожидается, что реализация данного проекта позволит также создать картотеку игр, которые будут развивать диалогическую речь у старших дошкольников. Работа с детьми будет включать в себя проведение игровых ситуаций, требующих активного диалога, а также кружковую деятельность, связанную с театрализованными мини-этюдами. Планируется активное взаимодействие с родителями через консультации и выставки театральной тематики.

Таким образом, работа педагога основывается на принципах активного вовлечения детей в процесс общения через игры и театрализованные элементы. Это обеспечит не только улучшение речевых навыков детей, но и создании дружеской и поддерживающей атмосферы в коллективе. Проект является важным шагом к повышению качества воспитания и обучения в дошкольном институте.