Экспериментирование с воздухом для детей старшего дошкольного возраста

Данный материал посвящен образовательной деятельности старшей группы детского сада №9 «Алёнушка» города Бирска, где дети в возрасте 5 лет изучают свойства воздуха. Основная цель занятия — обобщение и систематизация знаний о воздухе и его значении для жизни на нашей планете. Программа включает в себя как познавательные, так и развивающие аспекты. Важно передать детям информацию о том, как воздух окружает нас повсюду, даже если мы его не видим. Это знание помогает развивать их экологическое сознание и бережное отношение к природе.

Для реализации образовательных целей используются разнообразные виды детской деятельности: от игровой до продуктивной. Дети взаимодействуют с различными предметами, чтобы наглядно увидеть и понять свойства воздуха. Воспитатели применяют различные методики, такие как эксперименты с водой и воздухом, чтобы показать детям, как воздух присутствует в окружающей среде, например, в почве или в воде, когда они наблюдают за образованием пузырьков.

Важной частью занятия является развитие коммуникативных навыков через групповые обсуждения, игры и рассказы. Дети учатся работать в команде, задавать вопросы и выражать свои мысли. Параллельно с этим они знакомятся с произведениями искусства, которые описывают явления природы и учатся воспринимать окружающий мир через призму поэзии.

Также уделяется внимание физической активности детей: проводятся физкультминутки и подвижные игры, что помогает удерживать их внимание и развивать двигательную активность. На занятиях они познают не только теоретические аспекты, но и практические навыки, такие как бережное обращение с природными ресурсами и их защита. Таким образом, образовательная деятельность в детском саду направлена на всестороннее развитие ребенка в гармонии с природой.